Diverse strategie didattiche per l’aggiunta di tre cifre e problemi di sottrazione possono lavorare meglio per diversi studenti . Provare più di una strategia per scoprire quale funziona meglio per i vostri studenti . Le tue strategie di insegnamento possono includere l’utilizzo di un modello , come un abaco; pratica guidata con tutta la classe; e la pratica indipendente . Inizia con la strategia didattica di orientamento spiegando lo scopo delle operazioni a tre cifre e basandosi sulle conoscenze pregresse degli studenti . Orientarsi

Un abaco può aiutare gli studenti a conoscere dove si trova il posto a centinaia .

La strategia didattica di orientamento è spesso usato dagli insegnanti per preparare gli studenti a imparare addizione e sottrazione di tre cifre . Orienting stabilisce uno scopo e un fondo , e fornisce indicazioni per la lezione a mano . Si può leggere un libro che utilizza una aggiunta di tre cifre o sottrazione esempio dopo aver spiegato agli studenti che saranno imparando un nuovo modo di aggiungere . Spiegare come il metodo consente di aggiungere e sottrarre grandi numeri più facile. Costruire su ciò che gli studenti già conoscono i numeri in quelle e decine luogo . Imparare i numeri a tre cifre , che sono collocati centinaia , basa semplicemente sulla base gli studenti conoscono già .

Guidate Practice

studenti lavorano insieme per risolvere i problemi di pratica guidata .

la pratica strategia didattica guidata è quella in cui l’insegnante guida l’intera lezione . Ogni studente ha un bordo asciutto cancellare servirlo, un abaco , e una lavagna o un foglio di lavoro , e la classe lavora insieme come un complesso a lavorare ogni aggiunta di tre cifre o un problema di sottrazione . All’interno di questa strategia didattica , il docente fornisce il problema e aiuta gli studenti che lavorano il problema insieme come una classe . Gli studenti sono tenuti a calcolare la risposta, sia in coppia o all’interno di un gruppo . L’insegnante poi convalidare le loro risposte e aiutare gli studenti con difficoltà raggiungono le risposte corrette . Pratica guidata insegna la classe come gruppo , step – by- step , insieme .

Utilizzando un modello di

Lavorare con valore posto nel luogo centinaia è a volte fonte di confusione per gli studenti . Alcuni studenti sono in grado di visualizzare i numeri a tre cifre nella loro mente , ma altri hanno bisogno di vedere le centinaia posto fisicamente , direttamente di fronte a loro . Utilizzando un modello aiuta gli studenti a toccare fisicamente un oggetto, come un pallottoliere , quando si impara come aggiungere e sottrarre numeri a tre cifre . Gli studenti imparano a costruire su ciò che hanno già imparato a conoscere il valore posto e può utilizzare il pallottoliere per risolvere i problemi di addizione e sottrazione .

Indipendenti Practice

studenti praticano problemi a tre cifre in modo indipendente a casa .

pratica Independent è un importante strategia di insegnamento . Gli studenti devono essere in grado di utilizzare ciò che hanno imparato in classe e seguire in modo indipendente . Per la pratica autonoma , gli insegnanti inviano le assegnazioni del foglio di lavoro a casa o problemi abaco per gli studenti da risolvere. Gli studenti devono dimostrare di essere in grado di risolvere un certo numero di problemi da soli, senza l’aiuto della loro insegnante o loro coetanei . L’insegnante determina il numero di problemi sulla base di età e il grado degli studenti . Gli studenti possono anche essere istruiti a praticare , oltre a tre cifre e la sottrazione a siti web di matematica on-line .