La maggior parte degli studenti affrontano sfide nel loro processo di apprendimento . Dalle sfide accademiche, rivendicazioni sociali , la pressione per raggiungere e lotte emozionali , gli studenti di oggi sono alcuni dei più stressati , osserva Alfie Kohn , autore di Punito con Rewards . Gli studenti possono reagire in modo diverso a queste sfide comuni che devono affrontare. Anche se alcuni possono dimostrare la resilienza e continuare a raggiungere il successo scolastico , altri studenti possono lottare per tenere il passo con le aspettative del processo educativo . Differenti stili di apprendimento
maggior parte delle scuole , il processo di apprendimento , che è sposato da norme nazionali prestazioni come il Curriculum Common Core è in gran parte lo scopo di raggiungere allo studente una buona o media , secondo Don C. Johnston autore di costruzione Ali . Lottando studenti che imparano diversamente tendono ad essere lasciato fuori del processo educativo , soprattutto quando gli insegnanti non capiscono gli stili e le esigenze di questi studenti di apprendimento . Invece di etichettatura ed escludendo studenti del processo di apprendimento , gli insegnanti hanno la responsabilità di affrontare ogni studente come un individuo e di capire le loro esigenze e stili di apprendimento specifici. Questo quindi permette al docente di differenziare la sua istruzione prevede di raggiungere a entrambi lottano e non lottano studenti.
Working Memory
Una delle principali differenze tra il forte e lottando studenti è la loro memoria di lavoro . Gli studenti con una memoria di lavoro debole possono essere erroneamente classificati come immotivati o privi di messa a fuoco . Tuttavia, la causa principale per una mancanza di concentrazione e motivazione tra questi studenti non è in grado di memorizzare le informazioni per l’uso a lungo termine , e per recuperare tali informazioni quando necessario , per esempio , durante le prove . Gli studenti con una forte memoria di lavoro sono artisti migliori , perché possono facilmente comprendere le informazioni , recuperare e applicare , se necessario . Dott. Glenda C. Thorne , in precedenza del Centro per lo sviluppo e l’apprendimento , suggerisce diversi metodi insegnanti possono utilizzare per aiutare gli studenti alle prese con la memoria di lavoro . Semplificare le istruzioni , ripetendo istruzioni e utilizzando istruzioni verbali e visive può aiutare a ritenzione contenuto e recupero delle informazioni per lottare studenti .
Sociale ed emotivo Skills
An studente diversamente luminoso può eseguire sotto-o non lottare accademico a causa di un disturbo dell’apprendimento , ma a causa di lotte sociali o emotivi . Dr. Candy Lawson del Centro per lo sviluppo e l’apprendimento sottolinea che la mancanza di abilità sociali , come la capacità di comunicare correttamente o per formare amicizie può avere un impatto negativo sul rendimento scolastico di uno studente . Lawson sostiene che è indispensabile sia per insegnanti e genitori per monitorare gli studenti per rilevare eventuali deficit di abilità sociali e le lotte di conseguenza emotive possono essere sottoposti . Giochi di ruolo e la pratica costante può aiutare socialmente i bambini che lottano per avviare conversazioni , affrontare il conflitto in modo efficace e stringere amicizie significative .
Casalinghi sfide
Secondo il Centro Nazionale per Education Statistics nel 2009 , il tasso di abbandono degli studenti provenienti da famiglie a basso reddito era cinque volte superiore a quello degli studenti provenienti da famiglie ad alto reddito . Un rapporto 2013 in Oklahoma Watch ha anche indicato che gli studenti provenienti da famiglie a basso reddito sono più propensi ad affrontare sfide accademiche come il basso la lettura e la capacità di comprensione . Sfide per la casa come case affollate , genitori assenti e le faccende domestiche possono ostacolare gli studenti provenienti da famiglie a basso reddito di concentrarsi sui compiti scolastici , completando i loro compiti in modo soddisfacente e rimanere motivati con il processo di apprendimento .
Instructional Differenziazione
differenziata è un metodo di insegnamento e di apprendimento che tenga diversi stili studenti considerazione ‘ apprendimento, le capacità cognitive , interessi e sfondo , all’interno della stessa classe. Al contrario di segregazione , la differenziazione si concentra non solo sui singoli studenti , ma porta anche gli studenti forti e gli studenti che lottano insieme in un ambiente dove sono soddisfatte le esigenze di apprendimento di ciascun individuo , senza che nessuno sia lasciato fuori . Apprendimento differenziato consente al docente di raggiungere in modo più efficace agli studenti con diverse abilità , in una classe diversa , secondo il Centro Nazionale sulla accessibile il materiale didattico .