Molti bambini iniziano il loro percorso educativo in età prescolare . Molti bambini imparano i loro colori, forme e alfabeto durante il tempo di gioco e lezioni interattive . La maggior parte delle camere in età prescolare hanno tavoli e sedie e angoli accoglienti per il gioco immaginario . Molte camere sono dotate di aree designate specificamente per l’arte . Usa il tuo centro d’arte per rafforzare le competenze di alfabetizzazione precoce in bambini in età prescolare con una varietà di mestieri e dei media . Preschool Alphabet Soup

Incoraggiare i bambini in età prescolare per fare “zuppa “. Tagliare ogni lettera dell’alfabeto su cartoncino colorato . Coprire con carta di contatto per mantenere le lettere robusta . Fare un ” fornello ” utilizzando una scatola di cartone e un pennarello nero . Chiudere la scatola su tutti i lati e disegnare quattro cerchi neri sulla parte superiore della scatola; questo è il bruciatore . Posare le lettere su una superficie piana e spiega ai bambini a cucinare alcune parole. Chiedi agli studenti di raccogliere le lettere per la parola gatto; inserire ogni lettera in padella . Gli studenti possono scegliere le loro stesse parole , troppo . Questa attività insegna struttura di parola di base .

Lavagna Art

Che ogni bambino ha un pezzo colorato di gesso . Chiedetegli di disegnare una lettera favorito sulla lavagna . Incoraggiare gli altri studenti a pensare di parole che iniziano con la lettera sul tavolo . Disegna la risposta di ogni studente accanto alla lettera . Eseguire questa attività uno studente alla volta in modo non vi è alcuna confusione tra i bambini in età prescolare . Questa attività incoraggia il riconoscimento lettera .

Dipingere una storia

Dare ad ogni studente un pezzo di carta e vernici . Chiedi agli studenti di dipingere una scena dal loro storia preferita . Se uno studente non può decidere su una scena preferita , incoraggiarlo a fare la sua propria storia . La storia creata non ha bisogno di essere complessa , e si può scegliere un oggetto a dipingere se non è in grado di pensare di una storia o di una scena . Una volta che la vernice è asciutta , chiedere a ogni studente , uno alla volta , per raccontarvi la pittura . Scrivere la storia sul retro della foto . Cercare parole comuni come ” il ” e “a”. Chiedi agli studenti di indicare parole che riconoscono come si sta riempiendo nelle loro storie . Questa attività incoraggia il riconoscimento delle parole vista.

Modeling

Argilla Animali

Chiedi ogni studente per creare il suo animale preferito utilizzando plastilina . Quale lettera non l’animale cominciare? Quale lettera non finire l’animale con ? Non gli studenti a riconoscere tutte le altre lettere nel nome dei loro animali ? Che suoni fanno le lettere ? Potete contare quanti suoni si sente ? È possibile personalizzare le domande per ogni studente o utilizzare queste domande generalizzate . Questa attività incoraggia gli studenti a identificare il suono di ogni lettera fa .