Molti studenti ESL hanno problemi con diverse parti specifiche di grammatica inglese , indipendentemente dalla loro provenienza e nazionalità . Questi includono articoli, preposizioni e pronomi di genere . La controversia che circonda l’uso di pronomi di genere plurali in compagnia mista è un ostacolo per diventare un fiducioso oratore e scrittore inglese . Pertanto , è fondamentale integrare una serie di attività pratiche pronome di genere in ogni lezione ESL . Queste pratiche dovrebbero concentrarsi su inglese scritto e parlato , così come le canzoni memorabili e giochi . Gli insegnanti dovrebbero anche affrontare la questione importante di un accordo di genere neutro , mentre l’insegnamento pronomi di genere per gli studenti ESL . Scrivere Pratica

Quando si crea un documento formale , grammatica corretta è fondamentale . Questo perché lo stile e la struttura sono quasi importanti quanto senso . Scritto pratica pronome di genere è importante per aiutare gli studenti ESL trasmettere corretto significato sulla carta , così come per capire come utilizzare in modo strutturalmente e visivamente pronomi per evitare ripetizioni per iscritto . Per aiutare gli studenti ESL imparare a scrivere con pronomi di genere , dare loro un messaggio che descrive diverse persone , e poi chiedere loro di scrivere una storia su dei personaggi utilizzando un numero specificato di sesso maschile , femminile e neutro pronomi . Chiedi loro di utilizzare questi pronomi sia come soggetti e oggetti , così come nella forma possessiva . Si potrebbe anche chiedere agli studenti di ogni scrivere un paragrafo che descrive qualcuno in aula senza menzionare il nome della persona . Gli studenti potranno poi leggere le loro raffigurazioni , permettendo agli altri di indovinare l’identità della persona mistero .

Speaking Practice

Mentre verbale di grammatica inglese tende ad essere soggettiva e quindi significativamente più casual , gli studenti ESL spesso fanno più errori quando si parla della scrittura . Questo perché il linguaggio colloquiale permette poco tempo per la traduzione o il pensiero allungata . Un nuovo diffusore è spesso preoccupati di essere frainteso a causa di un accento goffo o pronuncia . Pertanto , l’errore imbarazzante di chiamare un collega lui , o un conoscente lei si verifica frequentemente . La pratica è il modo migliore per evitare tali errori . Per aiutare gli studenti a utilizzare i pronomi di genere in un ambiente privo di stress , avere un maschio e studentessa eseguire azioni di schede . Il resto della classe può quindi indovinare dell’azione utilizzando frasi complete , ma senza nominare l’attore . Inoltre , abbinare gli studenti per la conversazione . Chiedi loro di utilizzare un determinato numero di pronomi durante il tempo assegnato .

Giochi e canzoni

Giochi e canzoni sono buone tecniche di memorizzazione che si applicano contesto di grammatica regole e permettono agli studenti ESL la possibilità di vedere ciò che stanno imparando utilizzati in situazioni del mondo reale . Questo li rende ideali per la pratica in classe ESL . Ci sono molti modi per applicare questi strumenti per utilizzare i pronomi di genere parlate e scritte . Distribuite riviste popolari alla classe . Dire o scrivere frasi usando i pronomi di genere , e poi chiedere agli studenti di trovare le foto sulle riviste raffiguranti le parole . Si potrebbe anche scegliere le canzoni popolari di giocare per la classe . Avere gli studenti scrivono tutti i pronomi che sentono nei testi e poi li classificano come maschio , femmina o neutro .

Sesso accordo Neutral

Durante la pratica l’ uso di pronomi di genere , gli studenti ESL devono affrontare un dilemma controverso denominato accordo di genere neutro . Tradizionalmente , il sesso sconosciuto o coed è indicato al maschile . Lingua , tuttavia , evolve continuamente con il cambiamento di punti di vista . Molti scrittori moderni ritengono che il pronome maschile dominante è obsoleto , mostrando un disprezzo per l’equità di genere . Attuali tentativi di risolvere questo problema hanno incluso scrivere e parlare con la voce passiva , utilizzando i pronomi maschili e femminili per discutere generi sconosciuti o miste , o utilizzando la forma plurale di affrontare uno sconosciuto singolare . Anche se nessuna di queste soluzioni sono perfette , questo problema è abbastanza diffuso in lingua inglese di richiedere affrontare in classe . Date ai vostri studenti un paragrafo che contiene tutti i metodi accordo neutri di genere . Chiedi loro di correggere il punto , con il metodo che meglio si adatta al contesto . Richiesta che spiegano il ragionamento dietro le loro risposte .