Un notebook interattivo organizza l’apprendimento ottenuto nel contenuto classi zona . Il lato destro del notebook viene utilizzato per l’input da parte dell’insegnante e libro di testo , e il lato sinistro viene emesso visualizzare ciò che lo studente ha imparato . Il notebook interattiva mostra una progressione e registrazione dei concetti ottenuti . Picture It

Gli studenti utilizzano le informazioni fornite loro dal docente e ciò che hanno registrato sul lato destro del proprio notebook per fare disegni o cartoni animati per interpretare le informazioni . Per esempio , in una classe di scienze studiare la composizione degli atomi , il lato destro mostra come è fatto un atomo . La spiegazione prevede il posizionamento di protoni, neutroni ed elettroni . Il lato sinistro del notebook è dove è registrato l’interpretazione dello studente di questi dati . Disegnano un atomo di loro scelta utilizzando le informazioni da essi elencati sul lato destro di etichettare correttamente le parti dell’atomo . In una classe di storia degli Stati Uniti , il lato destro contiene dispense derivati ​​dal docente o libro di testo sul perché i coloni stavano ribellando contro il dominio britannico . La parte sinistra contiene l’interpretazione dell’alunno dell’azione dei coloni con un disegno di residenti americani gettano tè nel porto di Boston .

Diagramma E

Crea un diagramma , diagramma di flusso o di causa ed effetto T grafico per mostrare comprensione dei concetti introdotti dal docente e documentate sul lato destro del notebook . Ad esempio , in un settimo grado classe sociale studi gli studenti fanno un diagramma di flusso che mostra la sequenza di eventi che portano alla caduta dell’Impero Romano . Un altro esempio di un diagramma è un T grafico che mostra la causa e l’ effetto delle battaglie della Guerra Civile . Se gli studenti possono prendere le informazioni fornite loro e poi montarlo in un diagramma , essi saranno in grado di mantenere più facilmente le informazioni .

Domanda E

Cogliere nuovi concetti spinge più domande per lo studente attiva . Gli studenti scrivono le loro domande sul lato sinistro del proprio notebook interattivo . Domandare è una strategia di comprensione . Quando lo studente registra le loro domande sul lato sinistro che li aiuterà a capire ciò che essi sono stati esposti a dalla classe , come indicato sul lato destro .

Essere creativi con E

Scrivere una canzone , una poesia o un dispositivo mnemonico sulle conoscenze apprese in classe e documentata sul lato destro aiuterà gli studenti a riflettere e assorbire le informazioni . Per conoscere l’ordine degli originali 13 colonie , per esempio , gli studenti potrebbero scrivere un pezzo creativo per aiutarli a padroneggiare l’ordine .