lingua figurativa descrive qualcosa paragonandolo a qualcos’altro . Similitudini , metafore , allitterazioni personificazione e sono tutti modi per introdurre linguaggio figurativo nel vostro curriculum di studi sociali . Secondo James A. Duplass , autore di ” didattici elementari Studi Sociali ” linguaggio figurativo può aiutare gli studenti a analizzare a fondo un argomento e prestare molta attenzione ai dettagli. Introdurre alcune attività coinvolgenti e hands -on nel vostro curriculum e gli studenti sono in grado di imparare entrambi gli studi sociali e concetti del linguaggio figurativo . Riddles

Chiedete ai vostri studenti di scrivere enigmi che descrivono personaggi famosi nella storia. Chiedi a ogni studente di scegliere una persona di cui scrivere. Date ai vostri studenti il ​​tempo per un brainstorming . Incoraggiare l’uso di similitudini e metafore , come ogni studente descrive la sua persona prescelta in forma di enigma . Una volta che gli studenti hanno scritto i loro enigmi , chiedere a uno studente alla volta di leggere il suo enigma alta voce . Lasciare gli altri studenti di indovinare chi sta descrivendo . Rafforzare i concetti del linguaggio figurativo , sottolineando i buoni esempi di similitudini e metafore come i vostri studenti a leggere i loro enigmi ad alta voce .

Frasi allitterazione

Alliteration è una forma di linguaggio figurativo che richiede quasi tutte le parole in una frase per iniziare con la stessa lettera . Il ben noto , ” Lei vende conchiglie in riva al mare ” è un esempio di allitterazione . Chiedi a ogni studente di scegliere un evento importante o una persona nella storia. Chiedi a ogni studente di fare una lista di quello che sa su tale evento o persona . Una volta che gli studenti hanno le loro liste complete , rivedere il concetto di allitterazione . Incoraggiare ogni studente di scrivere una frase che descrive il suo evento scelto o persona che utilizza il maggior numero di parole che iniziano con la stessa lettera il più possibile. Invita i tuoi studenti a leggere le loro frasi ad alta voce alla fine dell’attività .

Metafora di scrittura

Una metafora descrive qualcosa con la stessa formulazione creativo che non è letterale , come ” bivio ” o “sei quello che mangi”. Gli studenti possono scrivere su una varietà di studi sociali concetti utilizzando metafore , festivi compresi , eventi , persone o le attività della comunità . A seconda del gruppo di studio, chiedere agli studenti di scegliere un argomento . Recensione ciò che una metafora è , e dare agli studenti alcuni esempi . Chiedi a ogni studente di scrivere due o tre metafore sul suo argomento scelto di condividere con la classe .

Indovinello

Vieni con diverse istruzioni del linguaggio figurativo che descrivono quello che stanno studiando in studi sociali . Includere una varietà di similitudini e metafore . Leggi ogni affermazione ad alta voce e chiedere agli studenti di discutere di ciò che si sta descrivendo . Anche chiedere loro che tipo di linguaggio figurativo utilizza ogni istruzione . Utilizzare questa attività come introduzione ad una nuova unità di studi sociali o come strumento di valutazione alla fine di una unità .