Ricordi di lezioni di geografia probabilmente richiamano alla mente mappe, globi e elenchi di paesi e città con nomi strani per memorizzare e rigurgitare sul prossimo test . Geografia, ma è molto di più che tenere traccia di spostare i confini artificiali , di carattere politico e di latitudine e longitudine . I cinque temi di geografia – posizione, posto , interazione uomo-ambiente , movimento e regione espandere le tradizionali nozioni di geografia e di fornire una vasta gamma di lezioni flessibili , creativi e facili da usare geografia per i bambini . Posizione

localizzare il posto che si desidera conoscere è il primo passo in geografia . Latitudine e longitudine dare ad ogni posto di un indirizzo fisso sulla terra . Trovando pratica le coordinate di ogni posizione su una mappa utilizzando città e paesi di cui i notiziari o le città che ospitano una squadra sportiva importante . Identificare ogni posizione da emisfero ( nord o sud e da est o ovest ) e continenti (America del Nord e del Sud , Europa , Africa, Australia , Antartide e Asia) .

Luogo

Luogo geografia descrive le caratteristiche umane e fisiche che distinguono una posizione da un altro . Previsioni in linea i dati di monitoraggio consente agli studenti di confrontare facilmente tempo in luoghi diversi in tutto il mondo . Scegli 9:55 città in diversi continenti e creare un foglio di calcolo delle temperature per dieci giorni o più . Utilizzare la funzione grafica nel foglio di calcolo per convertire i dati in un grafico per confronto visivo . Analizzare quali città hanno tempo simile e che sono drasticamente diverso . Discutere le caratteristiche geografiche che spiegano le somiglianze e le differenze nei modelli climatici . Un’altra opzione è quella di creare una serie di ” Dove mi trovo ? ” schede che elencano un indizio circa le caratteristiche distintive di un posto su un lato e il luogo

nome dall’altro . Leggi l’indizio ad alta voce e sfida gli studenti di indovinare la posizione. Gli studenti possono anche fare i loro set di carte per sfidare i propri amici . Un’altra opzione è quella di utilizzare ritagli di cartone per creare una mappa di contorno che mostra elevazione relativo per un luogo reale o immaginario .

Uomo- Ambiente Interazione

Humans impatto l’ ambiente che li circonda attraverso la crescita naturale delle comunità , la costruzione, lo sviluppo industriale , la ricreazione e anche semplici attività quotidiane . I geografi studiano questo impatto per identificare le aree problematiche e affrontare le questioni per migliorare la vita per gli esseri umani e fauna selvatica nelle vicinanze . Ricerca piante e animali autoctoni nella tua zona per identificare tutte le specie in via di estinzione . Collaborare con organizzazioni ambientaliste di organizzare un progetto di classe che aiuta con gli sforzi di conservazione . Chiedere agli studenti di fare un grafico di tutti i giorni e le attività stagionali e valutare se tali attività hanno un impatto ambientale positivo o negativo , soppesare i pro ei contro per determinare se un cambiamento nel comportamento umano sarebbe di aiuto. Raccogliere statistiche demografiche per la vostra comunità da fondazione ad oggi . Fare un collage di foto di come la popolazione che cambia ha colpito l’ ambiente comunitario .

Movimento

Movimento geografia riguarda la circolazione delle persone , dei prodotti e delle merci . Si cerca di spiegare come merce viaggia da un luogo all’altro e perché i gruppi spostano la loro base geografica. Intervista residenti di lunga data su come i modelli di traffico e di trasporto della comunità sono cambiate nel tempo e ciò che ha motivato le modifiche. Effettuare una mappa di classi che mostra da dove provenivano gli antenati di ogni persona . Identificare i gruppi religiosi o culturali che si sono spostati da una zona geografica all’altra e di ricerca perché sono immigrati o emigrati . Invita gli studenti di controllare le etichette sui prodotti per la casa comune e creare un grafico che mostra dove questi prodotti di uso quotidiano provengono e come arrivano qui .

Regione

geografia regionale descrive le caratteristiche fisiche , umane e culturali di un territorio che unificare l’area topologically o da pratiche e linguaggi culturali comuni . Ad esempio , morfologie come le isole , montagne, valli o pianure costiere influenzano lo sviluppo di pratiche comuni nelle sue vicinanze a causa della universalità dei bisogni umani e le risorse disponibili per soddisfare tali esigenze in quel particolare ambiente . Fare un cellulare formazioni aiuta gli studenti a prendere in considerazione , non solo le caratteristiche di identificazione di ogni morfologia , ma l’effetto che ha sui residenti nelle vicinanze. Gli studenti possono scrivere una poesia geo con ogni riga elencando una caratteristica distintiva di un luogo scelto , come caratteristiche fisiche , il clima, le regioni limitrofe , punti di riferimento e gli eventi importanti della storia locale