Gli educatori sono sempre alla ricerca di modi per aiutare gli studenti in difficoltà riescono . Negli ultimi anni , l’idea di istruzione differenziata sembra essere venuto alla ribalta della formazione . Utilizzando l’istruzione differenziata , gli insegnanti utilizzano strategie che collegano con il modo in cui i singoli studenti imparano . Questo viene fatto attività alterando di incorporare una varietà di stili e abilità che esistono nelle loro classi di apprendimento . Anche se l’ idea sembra suono , possono verificarsi alcuni problemi , soprattutto in fase di pianificazione . Come iniziare
Il più grande problema di molti educatori devono affrontare è come iniziare a differenziare il loro insegnamento in classe . La prima soluzione sarebbe quella di raccogliere quante più informazioni sui vostri studenti come possibile . Se i punteggi dei test sono disponibili, utilizzare come base per analizzare i punti di forza e di debolezza degli studenti. Inoltre , amministrare sondaggi o inventari stile di apprendimento per saperne di più sui vostri studenti; questa conoscenza aiuterà nella pianificazione delle attività .
Come organizzare
Dopo iniziare , un insegnante può chiedersi che tipo di modifiche ricettive /sono accettabili per gli studenti , in particolare per coloro che non hanno un Piano Educativo Individuale (PEI ) o qualsiasi altro servizio speciale . E ‘una buona idea per creare un piano d’azione per l’attività comune per tutta la classe e adattarlo per soddisfare le esigenze individuali degli studenti . Questo include ma non si limita ad avere bambini usano manipulatives o consentendo tempo supplementare su determinate attività .
Come gestire Classe Dimensione
Un altro malinteso riguardo differenziata istruzione è che ogni singolo studente in classe deve ricevere una lezione individualizzata . Con le dimensioni delle classi in crescita , la pianificazione lezioni individuali per un massimo di 30 studenti può sembrare un po ‘opprimente o , più precisamente , addirittura impossibile . Tuttavia, non si prevede che ogni studente ha una diversa attività . Il risultato è lo stesso , come è l’attività . L’ unica differenza è che alcuni studenti potrebbero aver bisogno di strutture ricettive /modifiche , ma l’intero gruppo molto probabilmente non lo fa .
Equità Problematiche
La questione di equità sarà sempre in giocare quando si tratta di istruzione differenziata . Molti sentono che è semplicemente ingiusto fare un incarico più “facile” per uno studente di quanto lo sia per il resto della classe . Lo studente riceve istruzione speciale dovrebbe essere messo in discussione per raggiungere proprio come il resto della classe . Tuttavia, ciò che molti dimenticano è che i compiti che possono sembrare facili da alcuni sono in realtà una grande sfida per gli altri , soprattutto per quelli con difficoltà di apprendimento . In tal caso , essi non sono in realtà ricevono un incarico facile; l’assegnazione è semplicemente regolato proprio stile o le capacità di apprendimento dello studente , al fine di fare in modo che l’apprendimento si verifica .