esperimenti scientifici dare agli studenti l’opportunità di determinare se quello che credono su una teoria o un processo è accurato . Quando esplorando teoria dei germi e su come prevenire le malattie , gli studenti imparano che il lavaggio delle mani può impedire la diffusione della malattia uccidendo virus e batteri . Un esperimento usando comune sapone per le mani batterica , porta sapone e disinfettante per le mani offre agli studenti la possibilità di confrontare le opzioni che utilizzano quotidianamente . L’esperimento incoraggia inoltre gli studenti ad un uso efficace della mano practices.Things di lavaggio che ti serviranno

lavaggio foglio di istruzioni mani

Sapone antibatterico in una pompa

sapone Piatto in una pompa

Timer

asciugamani di carta

Germ – incandescente gel

luce ultravioletta

disinfettante mano in copertura scorrevole una pompa

slittamento

Presentazione

acqua distillata

Stain

Microscopio

foglio di registrazione

Pen

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1

dare ad ogni studente un foglio di istruzioni di lavaggio a mano , e dimostrano il modo corretto di lavarsi le mani . Bagnare le mani e applicare il sapone con un erogatore a pompa . Vigorosamente strofinare le mani insieme per creare una schiuma ricca . Strofinare accuratamente le mani per un minimo di 20 secondi. Includere l’area sotto le unghie , tra le dita , il polso , e sulla parte anteriore e posteriore di entrambe le mani . Lavare accuratamente le mani e asciugarle con un tovagliolo di carta . Stendere un gel – germe incandescente sulle mani , e tenerli sotto una luce ultravioletta modo che gli studenti possano vedere dove i germi possono nascondersi – . Indicato da incandescente un bianco brillante

2

Dividi gli studenti in tre gruppi , e hanno un gruppo di lavarsi le mani con sapone antibatterico . Istruire il secondo gruppo di lavare con normale sapone per i piatti , e raccontare l’ultimo gruppo di pulire le mani con disinfettante per le mani . Impostare un timer per 20 secondi per permettere agli studenti di sapere quando hanno lavato le loro mani per il periodo di tempo consigliato . Esaminare le mani di ogni studente sotto una luce ultravioletta per vedere come effettivamente si lavò le mani . Invia studenti torna a rilavare le mani , se la luce ultravioletta rivela notevoli quantità di gel rimanenti.

3

Pulire palmo di ogni studente , con una scivolata coperchio scorrevole , e usarlo per preparare un umido montare diapositiva. Mettere una goccia di acqua distillata sul vetrino , e quindi inserire il bordo del vetrino accanto all’acqua . Abbassare la polizza di copertura sopra l’acqua e premere verso il basso . Mettere una goccia di macchia accanto un bordo del vetrino e un pezzo di carta assorbente vicino al bordo opposto . Lasciare che il tovagliolo di carta per favorire la macchia sotto il vetrino . Rimuovere il tovagliolo di carta dopo l’intera area sotto la polizza di copertura è macchiato .

4

Esaminare i vetrini al microscopio per la presenza di germi e batteri . Utilizzare il foglio di registrazione da notare che ogni studente sostanza utilizzata per il lavaggio a mano , e se avete rilevato germi o batteri sulla diapositiva. Compilare i risultati di ogni mano sostanza lavaggio e determinare quale opzione ha fornito le mani pulite .