Per chi non parla inglese che vivono in un paese come gli Stati Uniti , la vita può presentare sfide quotidiane che rendono difficile per interagire con il resto della comunità . Così, molte persone che hanno intenzione di rimanere anche cercare di imparare la lingua . Inglese come seconda lingua ( ESL ) istruttori pagano con il compito di ottenere studenti agio con la lettura , la scrittura e la comprensione della lingua inglese . Spesso , questo è più facilmente facilitata incorporando strategie di apprendimento cooperativo in cui gli studenti aiutano a insegnare altre students.Instructions

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onore e il rispetto lingua madre di ogni studente in ogni momento. Iniziate le prime classi , consentendo ad ogni studente di condividere alcune parole di vocabolario nella sua lingua , consentendo ad ogni studente di celebrare la sua cultura , incoraggiando gli studenti ad aprirsi e fidarsi l’un l’altro .

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Crea un clima positivo in classe dove gli studenti possono parlare senza sentirsi a disagio. Utilizzare rinforzo positivo per correggere gli errori , raccontando agli studenti il modo corretto di dire qualcosa piuttosto che concentrarsi sul fatto che essi erano originariamente sbagliato . Questo può aiutare gli studenti ad acquisire abbastanza fiducia per beneficiare di apprendimento cooperativo .

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Esorta gli studenti a parlare tra loro in inglese durante discussioni aperte , piuttosto che parlare solo a voi come istruttore . Questo diventa studenti a pensare , ascoltare e parlare , e può anche arrivare a capire e riconoscere gli errori parlato degli altri .

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Dividere la classe in coppie se gli studenti sono troppo timidi per parlare in inglese davanti della classe . Parlando con uno studente che sta anche cercando di imparare l’inglese è meno intimidatorio che parlare di fronte ad un’intera classe . Una volta che gli studenti si sentono agio a parlare uno contro uno , essi possono essere più disposti a partecipare a discussioni in classe .

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Dividere la classe in squadre e giocare a giochi di gruppo che incoraggiano gli studenti a parlare , come di domande e risposta o identificazione giochi che richiedono ai team di lavorare insieme per vincere . Questo non solo aiuta a rendere la comprensione inglese e comunicazione divertente; ma anche rafforza ulteriormente l’apprendimento e la fiducia peer-to -peer .

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esporre la classe di situazioni di vita reale , una volta gli studenti cominciano a mettersi a proprio agio uno con l’altro . Ad esempio, hanno gli studenti guardare un film in inglese , o fare una gita in un ristorante inglese . Invece di dire agli studenti che cosa sta succedendo nel film o come interagire con persone di madrelingua inglese , sono gli studenti cercano di lavorare per se stessi , e solo passo se hai bisogno . Questo aiuterà gli studenti lavorano insieme per passare dalla scuola al mondo reale .