Quando una lezione , che introduce un gioco con il lavoro pratico permette agli studenti di diventare più impegnati con il materiale viene insegnato . Giochi anche incoraggiare gli studenti a pensare alle loro lezioni in una nuova luce , come gioco aiuterà prendere la pressione fuori gli studenti , mentre hanno messo le loro conoscenze in uso . Nella quarta e quinta , alcuni giochi di comprensione simili possono essere usati per tenere gli studenti di apprendimento attivo . Trova il tuo Partita

Trova il tuo abbinamento funziona bene con molti tipi di materia, dalla matematica alla storia . Scrivere articoli associati su singoli carte di nota , come ad esempio le equazioni di divisione e le loro risposte o famosi abbinamenti storici, come Cesare Augusto e Roma o Elisabetta I e il suo consigliere capo , William Cecil . Chiedi agli studenti di ogni pescare una carta e poi trovare la loro partita . Quando tutti gli studenti sono appaiati , li hanno spiegano perché essi appartengono insieme per dimostrare di aver compreso il materiale .

Due verità e una bugia

Lascia la tua studenti ogni tre frasi relative alla loro lettura attuale , due dei quali sono vere e uno dei quali non è . Chiedi a ogni studente di leggere le loro frasi ad alta voce e chiedere al resto dei bambini che frase è falsa. Quando identificano la menzogna , chiedere loro di spiegare come potrebbe essere fatto in una verità . Ad esempio, se la menzogna è che Alice dal libro “Alice nel paese delle meraviglie ” aveva un gatto di nome Dixie , gli studenti direbbe che il gatto di Alice è stato chiamato Dina per rendere la frase vera .

Jeopardy

Jeopardy è un buon gioco per giocare con i grandi gruppi di studenti , in quanto possono essere suddivise in squadre per giocare . Associare una serie di dichiarazioni con valori in virgola appropriati , con le dichiarazioni più difficili collegati a valori dei punti più grandi. Lo scopo del gioco è quello di chiedere ogni squadra a venire con la domanda migliore per soddisfare la dichiarazione proposta. I valori dei punti più alti anche incoraggiare gli studenti a prendere su questioni più difficili per aumentare le loro probabilità di vincita.

Chi è ?

Assegnare ciascuno dei vostri studenti un personaggio dal vostro attuale letteratura o una figura dalla storia che hanno studiato . Chiedete loro di leggere un elenco di attributi relativi a quel personaggio , e chiedere al resto della classe a indovinare chi è lì . Ad esempio , se il lettore è stato dato Abraham Lincoln , diceva che una volta aveva lavorato come avvocato , ha tenuto una posizione come legislatore statale dell’Illinois , ha continuato a diventare presidente e guidato il paese attraverso la guerra civile . Il primo studente a indovinare chi c’è correttamente prende i punti .