The National Science Education Standards promuovere lezioni interattive di scienze per la classe così gli studenti hanno un’autentica esperienza di ricerca . Questa esperienza di ricerca aiuta gli studenti a imparare e applicare il metodo scientifico . Inoltre aiuta gli studenti mettono la loro scienza libro di apprendimento in un contesto più ampio . Come studenti progrediscono nel loro istruzione , si muovono sempre più verso un curriculum basato sulla ricerca interattivo . Queste abilità aiutano gli studenti che si muovono verso l’istruzione scientifica superiore e nel mercato del lavoro . Nastro adesivo

Fornitura vostri studenti con diversi tipi di nastro per questa lezione hands-on .

Per insegnare il metodo scientifico , introdurre gli studenti ad un semplice esperimento . Studenti presenti con una selezione di nastro e chiedere loro che il nastro è appiccicoso . Questo aiuta gli studenti a imparare che la scienza inizia con le domande , e le risposte venire attraverso il metodo scientifico . Gli studenti venire con i loro esperimenti per decidere quali nastro è appiccicoso . Se gli studenti sono giovani o nuovi al metodo scientifico , tuttavia , dare loro un aiuto con la procedura . Chiedi loro di rotolare biglie lungo un righello di legno con un canale in mezzo che è appoggiato ad una estremità . Mettete un pezzo di nastro adesivo – side – up alla fine del righello e misurare in che misura i rotoli di marmo sul nastro . Provate l’esperimento con diversi tipi di nastro . Spiegate ai vostri studenti l’importanza di costanti e variabili in esperimenti scientifici .

Circuit Boards

forniture

buon mercato come un foglio di alluminio vengono utilizzati per insegnare agli studenti le schede dei circuiti .

Studenti volontà ricordare le differenze tra i circuiti serie e circuiti paralleli molto più a lungo se imparano su di loro in una lezione interattiva . Aiutate gli studenti a progettare i propri circuiti stampati utilizzando cartone , fogli di alluminio , nastro adesivo , elementi di fissaggio di carta (chiamati anche chiodini ) e riciclate luci dell’albero di Natale . Gli studenti tagliare il foglio di alluminio in strisce e progettare i due tipi di circuiti sul cartone con il foglio di alluminio . E ‘ meglio per diffondere questa lezione su più giorni a causa del tempo coinvolto con la costruzione dei circuiti stampati .

Biomes della World Union Dare ad ogni studente una mappa di compilare come si spiega biomi della Terra .

Pochi studenti hanno visto tutti i biomi del mondo, ma si può aiutarli ad ottenere una sensazione migliore per biomi del mondo, facendo loro compilare e colorare una mappa . Insegnare agli studenti che ci sono sette biomi nel mondo : deserto , tundra , taiga , Savanna, prateria , foresta decidua temperata e tropicale foresta pluviale . Come si parla delle caratteristiche di ogni bioma e mostrare le foto degli studenti di queste aree , li hanno colorano individualmente le proprie mappe ed etichettare i diversi biomi . Capiranno più sul topografia del mondo e imparare un po ‘ la geografia allo stesso tempo .

Modelli atomici

studenti a comprendere meglio atomi quando fanno modelli di loro .

Gli atomi sembrano come un concetto astratto di molti studenti , perché sono così piccoli . Aiutate gli studenti a visualizzare e comprendere gli atomi , aiutandoli a costruire modelli di vari atomi . Prima di iniziare a costruire qualsiasi cosa , introdurre gli studenti alla tavola periodica degli elementi . Spiegare come la tabella è organizzato e quali i simboli ei numeri significano . Quindi, aiutare gli studenti a costruire modelli di vari elementi utilizzando palline di polistirolo o pon pon come protoni, neutroni ed elettroni . Una volta che gli studenti hanno ciascuna fatto un modello , far loro quiz a vicenda su cui atomi hanno fatto .