Ci sono molti modi che pregiudizi di genere può manifestarsi in classe . Può apparire apertamente , come quando diverse aspettative sono messi in ragazzi e ragazze; o può avvenire in modi più sottili , come ad esempio quando gli esempi nei libri di testo pre – definiscono i ruoli di genere . Contrastare pregiudizi di genere in classe può essere una sfida , dato quanto in profondità le sue radici possono essere . Tuttavia , ci sono una varietà di strategie semplici per fare in modo che la vostra classe è uno di inclusione e uguaglianza . Gender – Neutral Lingua

Anche il linguaggio apparentemente innocuo può promuovere pregiudizi di genere . Al momento di affrontare la classe , per esempio , evitare di dire ” Ragazzi “, che favorisce i ragazzi . Invece , usare un termine neutro rispetto al genere , come “popolo ” o “gang “. Incoraggiate gli studenti ad usare ” lui o lei “, quando con esempi . Se scivolano su, non punire , ma usarlo come un’opportunità per discutere di come pregiudizi di genere invade la nostra lingua . Allo stesso modo , assicurarsi che gli esempi nelle vostre lezioni si alternano tra i generi . Se si sta utilizzando un vecchio libro di testo che utilizza solo ” lui “, punto a studenti e li avete correggere il libro di testo .

Promuovere l’integrazione

Non importa che età -group stai insegnando , assicurarsi che il lavoro di gruppo è fatto senza separazione di genere . Non dividere gli studenti in base al sesso . A volte , soprattutto in certe fasce di età , gli studenti tenderanno a dividersi in base al genere . Se questo è il caso , intervenire e mescolare i gruppi . Allo stesso modo , se si consente agli studenti di scegliere dove si siedono nella classe , non consentono di auto – selezione omogeneità di genere che si terrà sul proprio .

Evitare di assegnare Gendered Lavoro

E ‘ il privilegio di ogni insegnante , soprattutto a livello elementare , per assegnare i posti di lavoro per gli studenti . Assicurati di non discriminare in base al sesso . Non dare i lavori di pulizia esclusivamente alle ragazze , e posti di lavoro portando le cose esclusivamente ai ragazzi . Se avete bisogno di un paio di studenti di portare una scatola di libri in un’altra stanza , assicuratevi di chiedere ragazzi e ragazze per aiutare . Se stai facendo una unità di cottura o genitorialità, assicuratevi di avere ragazzi coinvolti nel volontariato .

Creare pari aspettative

Gli insegnanti possono talvolta creare involontariamente aspettative diverse per i ragazzi e le ragazze in diverse discipline . Siate consapevoli di questo e fare in modo che tenete le ragazze allo stesso alto livello che ci si aspetta di ragazzi in discipline convenzionalmente “maschili” come la matematica e la scienza . Se insegni l’educazione fisica , assicurarsi di non permettere i ragazzi a fare sport più ruvidi escludendo le ragazze del concorso . Discutere le vostre aspettative con la classe e mettere in chiaro che il genere avrà alcuna influenza su di loro .