Nella scuola dell’infanzia , i bambini amano di attuare un approccio hands-on quando si impara competenze diverse , tra cui conteggio e misurazioni. Insegnare le misure mostrerà agli studenti come trovare una distanza dal punto A al punto B e come confrontare le dimensioni degli oggetti diversi. Attività di misurazione possono aver luogo proprio in classe o all’aperto nel parco giochi , utilizzando tecniche di misura tradizionali e non tradizionali . Strumenti di misura

Ci sono diversi tipi di strumenti , oggetti e strumenti che vengono utilizzati per misurare la zona . Strumenti standard utilizzati per l’area di misurazione includono governanti , bastoni cantiere e nastri di misurazione . Strumenti non standard comprendono i blocchi , le mani , cereali , piedi e pezzi di carta . Gli studenti possono portare in alcuni strumenti di misura non standard da casa a praticare nell’area di misurazione.

Area

Area si riferisce a quanto una forma 2 -dimensionale può tenere in alto di esso . Attività per area di misurazione potrebbero includere vedere come sono necessari molti blocchi per coprire un tavolo o quanti pezzi di cereali sono necessari per coprire una foglia . Questo tipo di attività può essere invertita in modo che i bambini devono costruire un oggetto che può contenere un certo numero di blocchi . Gli studenti possono , a turno, indovinando quanti oggetti ci vorrà per coprire un oggetto e vedere chi ottiene più vicino .

Confrontando

I bambini possono scegliere due oggetti classe , ad esempio un tavolo e una sezione del pavimento . Utilizzando un righello , i bambini possono misurare entrambi gli oggetti per vedere quale è più ampia e più a lungo . Quindi, utilizzando i blocchi , i bambini possono vedere quale superficie ha l’area più grande. I bambini possono anche fare un’attività di misurazione per confrontare le dimensioni delle loro mani . Chiedi a ogni studente di vedere quante mani ci sarebbe voluto per coprire la propria scrivania . Quindi confrontare i numeri per vedere chi ha utilizzato il minor numero di mani .

One Big aula

studenti possono riunirsi per vedere quanto grande una determinata area di classe piano è . L’area dove il tempo cerchio si svolge avrebbe funzionato bene dal momento che questa zona è già liberata di qualsiasi arredamento . Invita gli studenti a sdraiarsi sul pavimento accanto all’altro , riempiendo in tutta l’area . Vedere quanti studenti necessario per coprire l’area . Questa attività può anche essere fatto utilizzando blocchi, scrivanie e sedie .