Una comunità universitaria di apprendimento centrato concentra sul coinvolgimento dello studente , i risultati dell’apprendimento , tecnologia , cultura organizzativa e il reclutamento di dipendenti di apprendimento centrato , secondo la Lega di innovazione nella Community College . Con questi obiettivi di fondo , l’apprendimento degli studenti diventa la prima priorità . Per il concetto di lavoro , tutti i dipendenti – amministratori , personale e docenti – hanno bisogno di abbracciare questa forma di educazione . Student Engagement

Gli studenti imparano meglio quando sono attivamente impegnati nel processo di apprendimento . Il processo inizia al momento del reclutamento , non solo in aula , secondo la Lega di innovazione . Nel processo di reclutamento , gli studenti possono imparare a iscriversi se stessi in classi , come garantire aiuti finanziari e su come accedere alle risorse del college . In classe , i docenti incoraggiano attiva , l’apprendimento collaborativo; essi coinvolgono anche gli studenti in esperienze di apprendimento di servizio all’interno della comunità , secondo l’ American Association of Community Colleges ( AACC ) .

Obiettivi Formativi

La nostra cultura accademica ha tradizionalmente concentrato su istruzione , piuttosto che imparare , secondo AACC . Per modificare questo fuoco all’interno community college , docenti diventano facilitatori di apprendimento , piuttosto che docenti . Per migliorare la loro efficacia , facilitatori possono confrontare il rendimento degli studenti in compiti condivisi . Dopo aver valutato i risultati , si possono modificare le loro strategie per raggiungere risultati di apprendimento maggiori , secondo la Lega di innovazione . Gruppi interdisciplinari possono concentrarsi su obiettivi comuni , come ad esempio il miglioramento capacità di comunicazione .

Collegi

Tecnologia

comunitari possono ampliare le opportunità di apprendimento per gli studenti attraverso la tecnologia . Classi online o ibridi possono incoraggiare l’apprendimento attraverso progetti di gruppo , chat room e forum di discussione . Nella classe tradizionale , dispositivi palmari o ” clicker ” possono coinvolgere gli studenti e facilitare l’apprendimento , secondo il New York Times . Gli studenti usano clicker per indicare risposte a quiz informali , spesso non classificate , fornendo un feedback immediato sulla loro comprensione . Inoltre , i membri del personale possono migliorare i ricoveri ei processi di aiuti finanziari attraverso la formazione tecnologica per i nuovi studenti , secondo la Lega .

Cultura Organizzativa

Gli amministratori , personale e docenti deve sostenere con fermezza i principi alla base del collegio di apprendimento centrato per il concetto di lavoro . Tutti devono operare in base al presupposto che gli studenti , indipendentemente dal loro stile di apprendimento , possono imparare . La diversità emerge anche come una componente chiave per migliorare l’apprendimento . Un collegio di apprendimento centrato presuppone che gli studenti con obiettivi chiari – spesso chiamati piani di vita – imparare in modo più efficace , secondo la Lega

Recruitment

Come organizzativo . diffonde la cultura , il personale delle risorse umane si concentreranno sulla selezione del personale , amministratori e docenti che condividono la filosofia di apprendimento centrato . In un ambiente ideale , un collegio di apprendimento centrato si concentrerà su personale condiviso e lo sviluppo di facoltà; tutti potranno imparare le strategie per coinvolgere e responsabilizzare gli studenti , secondo la Lega per l’innovazione . Come un college riunisce sotto questa filosofia , gli studenti diventano discenti attivi , coinvolti sia nella loro formazione e le loro comunità .