Ripetizioni gente li aiuta a imparare , mentre la revisione e fare domande al proprio tasso . Tutoring coinvolge più solo insegnare; coinvolge anche ascoltando i bisogni della persona con cui stai tutoraggio per aiutare il meglio che puoi . Domande Chiedere

Fare domande dello studente permetterà al tutor per rafforzare ciò che insegnano . Questo insegna allo studente di pensare e risolvere i problemi . Domande che richiedono risposte aperte – cioè , non è un “sì” o “no” di risposta – può aiutare gli studenti a determinare la causa del problema e come risolverlo . Riformulare domande aiuta lo studente a pensare ad altri aspetti della lezione . È possibile riformulare la domanda o suddividerlo in sezioni più piccole in modo che lo studente possa comprendere completamente la questione .

Ascolto

Quando si ascolta gli studenti , è importante ascoltare attentamente per capire quello che stanno dicendo . Se non stanno capendo la lezione o se li prende un po ‘ di spiegare la lezione a voi , si può aiutarli a capire quali aree hanno bisogno di miglioramento . Gli studenti possono dire esattamente che cosa hanno bisogno di aiuto in poi, permettendo di concentrarsi sui miglioramenti necessari .

Riassumendo

Riassumendo permette agli studenti di rivedere quello che hai andato oltre . Questo aiuta a impedire loro di dimenticare tutto il materiale e permette loro di fare domande su aree specifiche che potrebbero non comprendere appieno anche . Avendo studenti dicono loro passi nelle loro parole per vedere quanto bene hanno capito la lezione permette al tutor per decidere se procedere o meno alla lezione successiva o rimanere sulla lezione attuale .

Permettere allo studente per fare il lavoro

Consentire agli studenti di fare il lavoro dà loro la possibilità di lavorare autonomamente e provare le competenze che li hai insegnato . È possibile dare allo studente la matita e consentire lui o lei a prendere il controllo della lezione . È possibile rivedere con gli studenti gli errori che si fanno , come risolverli e prevenirli anche.