” Sebastian Vive in un cappello ” è per bambini picture libro scritto da Thelma Catterwell e illustrato da Kerry Argent . Il libro racconta la storia di un wombat bambino che si trova sul ciglio della strada accanto al corpo della madre . Le infermiere narratore il bambino wombat indietro per la salute e si prende cura di lui fino a quando è pronto a tornare al selvaggio . La storia è tematicamente ricco , rendendolo un testo utile per insegnare nella scuola materna o all’inizio classe elementare . Risposta artistico

Hai studenti di rispondere alla storia artisticamente . Fornire carta e pennarelli e istruire gli studenti a disegnare un quadro basato sulla loro interpretazione della storia . Incoraggiare loro di didascalia l’immagine con una lezione imparata dal testo. In alternativa , chiedi agli studenti di trarre le proprie illustrazioni del libro con il testo. Assegnare ad ogni studente una pagina o una sezione di testo diverso . Assemblare tutte le illustrazioni degli studenti in un libro . Una terza opzione è quella di avere studenti di progettare la propria copertura . Istruire gli studenti a includere il titolo , autore , illustratore , una didascalia e una foto . Appendere le foto di copertina sul muro per tutti da vedere .

Discussioni

Ospitare una discussione in classe sulla base dei temi e lezioni del testo . Ad esempio , discutere il tema della morte e di come i diversi personaggi della storia rispondere ad essa . Un altro argomento potenziale di discussione coinvolge genitori e tutori . Discutere il fatto che non tutti i bambini hanno una madre e un padre e che molti bambini , come Sebastian , sono sollevate da un caregiver non biologico . Esorta gli studenti a discutere perché tutti i bambini meritano amore e cura , anche se la persona che fornisce questa cura non può essere un genitore di nascita . Per gli studenti più giovani , discutere perché Sebastian ha bisogno di vivere in un cappello . Spiega agli studenti che molti marsupiali vivono in un sacchetto nel corpo della madre . Dal momento che la madre di Sebastian è morto, deve vivere in un cappello per simulare il marsupio .

Scritto

Usare la storia come una richiesta per una scrittura assegnazione. Ad esempio , incoraggiare gli studenti a riflettere sul tema della morte e di scrivere un breve pezzo che esprime le proprie angosce della morte . In alternativa , sfida gli studenti a riflettere su un momento in cui , come il narratore , è gentile e amorevole di un animale . Chiedi agli studenti di scrivere su questa esperienza . Una terza idea di scrittura rapida è quella di sfidare gli studenti a riflettere sul ruolo che gli esseri umani svolgono nella cura per la fauna selvatica . Chiedi agli studenti di spiegare come gli esseri umani possono proteggere e preservare la fauna selvatica . Adattare questo per gli studenti più giovani facendoli scrivere liste , piuttosto che storie , relative a ciascun tema. Ad esempio , gli studenti hanno brainstorming parole per descrivere una persona che è amorevole e gentile con gli animali. La storia può essere utilizzato anche come fonte di ispirazione per la scrittura creativa . Sfida gli studenti a ri- scrivere la storia con diversi personaggi e una diversa impostazione . Richiedono che l’accordo storia con un tema centrale – il ciclo della vita, le relazioni , le esigenze degli animali – ma permettono agli studenti di usare la loro immaginazione

Re- enactment

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portare la storia alla vita agendo fuori . Disporre gli studenti in piccoli gruppi e dare loro il tempo di preparare una scenetta o rievocazione della storia . Invita ogni gruppo esibirsi davanti alla classe . Un’altra opzione è quella di preparare una rievocazione a livello di classe . Dal momento che ci sarà probabilmente più studenti che personaggi della storia , assegnare alcuni studenti per assistere con puntelli e impostare la costruzione . In alternativa , sono gli studenti a turno giocano personaggi passando attori tra le scene. Per i giovani studenti , aiutare ogni studente di memorizzare una sola riga dalla storia e consegnare alla classe usando gesti e movimenti. Disporre gli studenti in una riga e andare giù la linea , avendo ogni studente dire la sua linea . Un’altra opzione è quella di avere studenti di scrivere ed eseguire un monologo ispirato alla storia . Ad esempio , sfidare gli studenti ad assumere il carattere di Sebastian o del narratore e di scrivere un monologo esprimere sentimenti o atteggiamenti circa la morte , le relazioni , la responsabilità umana di cura per gli animali e proteggere i loro habitat o l’ importanza di aiutare l’un l’altro .