La capacità di leggere bene coinvolge più di decifrare le fonetica di ogni parola e di capire il significato di ogni frase . Uno dei componenti principali di lettura è la fluidità , la capacità di leggere con velocità, precisione , espressione e comprensione . Senza fluidità , i lettori devono dedicare una quantità eccessiva di tempo per decifrare , in modo da avere meno tempo ed energie per concentrarsi sul significato del passaggio . Esistono molte strategie per l’ insegnamento della lettura scioltezza . Modello di lettura

Un modo importante per insegnare la lettura fluidità è dal comportamento di lettura modellazione . L’insegnante , un tutor o anche uno studente da un grado superiore si legge un brano o una storia ad alta voce alla classe , o per il singolo studente . In questo modo l’insegnante può dimostrare quello che suona come lettura fluente , e ciò a sottolineare in un passaggio . Lei può anche esporre lo studente a una vasta gamma di materiale di lettura , con diversi stili di scrittura e generi diversi .

Ripetuta lettura

lettura ripetuta è una strategia che richiede agli studenti per leggere un brano più volte , fino a che non possono leggere senza sforzo ed espressivo . Questo metodo è più utile con gli studenti che hanno già adeguate capacità di riconoscimento delle parole , ma continuano a leggere lentamente . L’insegnante deve iniziare con brevi passaggi , da 50 a 100 parole , e dovrebbe tenere traccia dei progressi dello studente disegnando quanto velocemente lei legge il passaggio con ogni lettura ripetuta .

Sostenuta Silenzioso Reading

sostenuta lettura silenziosa implica avere tutti gli studenti in una classe di leggere un libro di loro scelta in silenzio . Gli studenti non devono essere graduate o tenuti a riferire su quanto letto in questo periodo , ma è importante che discutono la storia con altri studenti . È essenziale che gli studenti a leggere quello che vogliono , compreso l’insegnante , e che il periodo di lettura non viene interrotta da altre attività .

Scripts

Un altro metodo è quello di chiedere agli studenti di leggere ad alta voce un gioco da script . Fornire ad ogni studente una copia dello script , e leggere ad alta voce a loro . Poi hanno gli studenti si esercitino a leggere la sceneggiatura , separatamente e come gruppo . Quando si possono leggere la sceneggiatura correntemente , scegliere gli studenti a leggere le parti verso l’aula . Questo metodo incoraggia gli studenti a leggere espressivamente .

Corale

Corale o letture dei concerti richiedono l’ insegnante a leggere con uno studente di 10 a 15 minuti al giorno . L’insegnante o il tutor punti per le parole , come lei li legge , e incoraggia lo studente a tenere gli occhi sulle parole come li leggono ad alta voce insieme . Poiché lo studente spende decodifica meno tempo , egli può concentrarsi maggiormente sul flusso delle parole e l’intonazione .