Appunti presi durante una lezione devono sottolineare i punti principali e le informazioni a sostegno della lezione . Il professore universitario non ha intenzione di fermare o rallentare in modo che lo studente può scrivere tutto quello parlato durante una lezione . Per prendere appunti efficaci rapidamente, utilizzare semplici strategie prima, durante e dopo la lezione . Istruzioni

prima della lezione

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Leggere le informazioni la conferenza coprirà per aiutare a determinare le idee principali e punti di appoggio secondari . Queste informazioni formerà la struttura per prendere appunti . Secondo la Loughborough University , “Se siete focalizzati in sulle informazioni che stai cercando , siete a metà strada per produrre note mirati “.

2

di acquisire familiarità con il vocabolario per evitare di confondersi durante la lezione . Guardate le definizioni di parole che non hanno familiarità .

3

Sapere cosa non siete chiaro per garantire che le note aggiuntive vengono prese durante quella parte della lezione .

Nel corso della conferenza

4

Usate un foglio di carta a fogli mobili e scrivere su un lato . Scrivere la data , il nome della classe e il numero di pagina su ogni foglio per la lezione . Questo rende più facile la lettura delle note e più facile da organizzare in un secondo momento .

5

Utilizzare una penna che si adatta comodamente alla mano per scrivere appunti velocemente e per un lungo periodo di tempo .

6

Sviluppare prendere appunti abbreviazioni per le parole pertinenti alla classe come s /m ( vendite e marketing ) , HV ( alta tensione ) o CMM ( comunicazioni) .

7

utilizzare la messaggistica di testo ortografia che è familiare a scrivere e leggere simboli semplici e veloci tra cui ‘ &’ , ‘ # ‘ , ‘ ? ‘ e ‘ ! ‘ .

8

Ascoltare per le parole chiave che denotano una nuova idea come “next ” , ” che mi porta a ” o ” le idee importanti da ricordare è” . Il docente può anche dire “Ci sono un numero X di … ”

9

registrare la lezione , mentre prendere appunti . Questa è una recensione buon modo lentamente dopo la lezione .

Dopo la lezione

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Rivedere le note di frequente per conservare le informazioni . Questo trasferisce le informazioni da breve e memoria a lungo termine . Secondo uno studio di ” più spesso si legge o si sente qualcosa , più è facile da ricordare. Con una sola esposizione a informazioni ( durante la lezione) , maggior parte delle informazioni viene persa entro le prime 24 ore. Analizzando note entro uno o due giorni riduce le informazioni dimenticata e quindi devono imparare di nuovo prima di un test “.

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Leggere le note mentre la lezione è ancora fresco . Assicurarsi che ciò che è scritto ha un senso.

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Ascoltare la conferenza registrata . Ascoltare l’intera conferenza o avanzamento veloce per riempire tutte le idee o le informazioni di supporto che è stato perso .