Bambini ottenere un maggiore controllo delle loro dita e iniziare a disegnare le immagini per rappresentare oggetti o eventi della loro vita circa tre anni a quattro. Gli adulti non sono generalmente in grado di interpretare questi disegni senza una spiegazione da parte del bambino fino a quando è di circa cinque anni , quando il suo lavoro comincia a mostrare più ampia , proporzioni più deliberate e ulteriori dettagli . Fornire i progetti d’arte evolutivamente appropriate aiuta bambini in età prescolare sperimentano successo artistico e li sfida a costruire sulle loro competenze attuali . Tecniche di pittura

Fornire bambini in età prescolare con pitture a tempera e un pezzo di carta; li faranno piccole macchie di vernice su un lato del foglio e poi piegare il foglio a metà , schiacciando insieme i due lati . Aprire la carta e lasciare asciugare la vernice; li hanno finire di disegnare i dettagli del loro farfalla , tra cui il corpo e le antenne . Per altri le esperienze di vernice , offrono una varietà di timbri o timbri fatti in casa – tagliare spugne, conchiglie o le patate tagliate a metà con un design scolpito in loro – e un paio di colori della pittura a tempera . Hanno sperimentare i bambini in età prescolare con diversi tipi di stampaggio su un pezzo di carta .

Colori Identificazione

concentrarsi su uno o due colori in un momento in cui insegnare concetti di colore . Dare ai bambini la possibilità di praticare con le forbici di sicurezza e di identificare i colori , tagliando fuori gli articoli specificamente colorati da riviste . I bambini possono strappare le immagini in pezzi più piccoli e incollarli su un pezzo di tag bordo , facendo un collage . In alternativa , hanno ogni bambino identificare un colore pastello; aiutare il bambino posizionare un foglio di carta su un oggetto – come una conchiglia o una moneta – e stabilizzare mentre lui usa il lato di un pastello per colorare sull’oggetto . Guarda i dettagli dell’oggetto appaiono sulla carta .

Puppets

Fornire ad ogni bambino con un piccolo sacchetto di carta , cartoncino , pastelli , colla e forbici . Ogni bambino può può disegnare un volto sul fondo della borsa o cartoncino uso per creare gli occhi, le orecchie , la bocca, il naso , le gambe e la coda del suo animale preferito . Mostra ai bambini come a mettere le loro mani nelle marionette per farli parlare . Un altro burattino può essere fatta su un calzino tubo . Dare ai bambini marcatori, vernici puff , bottoni e nastri per decorare i loro personaggi calzino .

Drawing Skills

fornire ai bambini un po ‘ di carta e pastelli , matite o pennarelli colorati . Chiedi a ogni bambino di disegnare la gente della sua famiglia o quello che ha fatto con la sua famiglia durante il fine settimana . Quando i disegni sono finiti chiedere ogni bambino per spiegare che ogni persona è e quello che stanno facendo in figura . Un’altra attività di disegno può trasformarsi scarabocchi di base in opere d’arte variopinte . Istruire i bambini a scegliere un colore e fare scarabocchi circolari su un pezzo di carta , il colore in ogni ciclo o un cerchio con un colore diverso . Sottolinea che ogni immagine sarà diverso e ogni volta che questa attività è fatto si otterrà un risultato diverso.