Il ‘ I have a dream ‘ discorso è una parte importante della storia . Ogni anno Martin Luther King Jr. è onorato il terzo Lunedi nel mese di gennaio . In questa festa nazionale , la vita del re e dei suoi sogni vengono celebrati . La giornata è utilizzato per ricordare i principi importanti che il re rappresentava, la tolleranza , l’uguaglianza e il rispetto di essere i principali. Ci sono molti modi diversi per insegnare il discorso agli studenti delle scuole superiori e per assicurare che ricordano questa parte vitale della storia . Istruzioni

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discutere la vita di Martin Luther King Jr con la classe . Mentre alcuni studenti possono già sapere molto su di lui , alcuni non possono, in modo da coprire queste informazioni garantirà tutti sanno chi era . Molti siti web che danno sintesi della sua vita , a seconda della quantità di dettaglio che si vuole dare . Al minimo, gli studenti hanno bisogno di sapere che il re è nato nel 1929 , era un ministro , ed era una figura monumentale del movimento per i diritti civili del 1960 , dove ha organizzato la resistenza passiva . Nel 1963 ha dato il famoso ‘ I Have a Dream ‘ discorso . Nel 1968 , il re fu assassinato .

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Stampa una copia del discorso per ogni studente . È possibile trovare le copie del discorso completo da molti libri didattici o guide dei documenti . Chiedi agli studenti di leggere il discorso di un paio di volte , e abituarsi a come è scritto , e ciò che viene detto .

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Gioca una registrazione del discorso alla classe . Fai notare il modo in cui il re parla e si presenta . Parlare perché la folla ha reagito con tanta emozione , e come il re usato il suo carisma , conoscenze e abilità oratoria superiore . Si consiglia di ripetere il discorso un paio di volte , così gli studenti possono veramente cogliere lo stile di presentazione .

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Dividi la classe in gruppi di quattro , e la sezione il discorso in quattro sezioni uguali . Ogni persona deve ‘ reclamo ‘ una parte , e presentarlo alla classe . Incoraggiate gli studenti ad imparare le loro sezioni , e anche le altre sezioni , in modo che sappiano quando iniziare . È possibile scegliere se consentire agli studenti di leggere dalle note .

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Chiedi agli studenti di scrivere il proprio ‘ I Have a Dream ‘ discorso nello stile del discorso del re . Gli studenti potrebbero trovare l’ascolto di questo nuovo utile , ed essere in grado di fare riferimento alle proprie copie del discorso . Prompt studenti su ciò che il re ha parlato – quali erano i suoi sogni per il futuro ? se gli studenti lottano , utilizzare un semplice foglio di pronta e chiedere loro di ampliare le loro risposte da questo .

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Chiedi agli studenti di scrivere o scrivere ordinatamente il loro discorso . Essi possono selezionare alcuni piccoli , le immagini rilevanti per visualizzare tutto il testo , se lo desiderano . Si potrebbe desiderare di scegliere una dimensione del carattere e il carattere , quindi tutti i discorsi hanno un aspetto simile .

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Assegnare un po ‘ di tempo per ogni studente per presentare il suo discorso alla classe . Informare gli studenti che saranno contrassegnati sia sul contenuto dei loro discorsi , e con il modo in cui sono presentati – siete alla ricerca di una performance carismatica , simile a quello re diede

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Display. tutti i discorsi su un tabellone , con l’originale ‘ i have a dream ‘ discorso nel bel mezzo di un font più grande. Ciò consentirà agli studenti di rimandano all’originale , mentre anche la lettura di versioni moderne .