accordo soggetto-verbo si verifica quando il verbo della frase e il suo soggetto hanno lo stesso numero . Quando il soggetto è singolare il verbo è al singolare , e quando il soggetto è plurale il verbo è in forma plurale . Frasi che non hanno un accordo soggetto-verbo sono da intendersi impropri . Questo concetto è molto semplice quando il soggetto è un singolo individuo , ma può essere fonte di confusione quando un gruppo , un pronome , o di un soggetto composto è coinvolto . Gli studenti possono avere difficoltà a cogliere i punti più fini di un accordo soggetto-verbo , quindi giochi e altre attività possono talvolta essere utilizzati per mantenere l’interesse e facilitare la comprensione del gioco semplici

Dividere la classe in due gruppi uguali . Chiedi a ogni gruppo di scrivere cinque sostantivi soggetti e cinque verbi . Avere un gruppo scrivere o dire un nome dalla lista , e l’altro gruppo di offrire un verbo di andare con il sostantivo . L’intera stanza discute se il verbo concorda con il sostantivo . Se il verbo è d’accordo , la squadra che ha offerto il verbo ottiene un punto . In caso contrario, l’altra squadra ottiene un punto . Le squadre poi passare , e la seconda squadra offre un sostantivo e la prima squadra offre un verbo .

Soggetto e verbo relè

nastro serie identiche di frasi , con una scelta di forme verbali singolari o plurali , a parete o bordo su ogni lato della stanza . Disporre la classe in due squadre . Le squadre impegnarsi in una corsa a staffetta per completare le frasi con il verbo corretto . Ogni squadra riceve un punto per ogni frase corretta ei punti di bonus per essere stato il primo a finire .

Red Rover

La classe si divide in due squadre sul fronte lati della stanza . Uno studente da un lato della stanza va all’altra squadra e sceglie un singolo studente . Il primo studente afferma una frase , ma lascia fuori il verbo . Lo studente dalla seconda squadra deve fornire un verbo che si accorda con il soggetto , o il primo studente lo porta all’altra squadra . Se lo studente dalla seconda squadra dà una risposta corretta , entrambi studenti restano con la seconda squadra . Le squadre si alternano a fare questo fino scadere del tempo. La squadra con il maggior numero di studenti vince .

Memoria

Scrivi un identico numero di sostantivi e verbi soggetto su piccole carte . Alcuni dei sostantivi e verbi deve essere singolare e alcuni devono essere plurale . Posizionare le carte a faccia in giù in ordine casuale . Gli studenti , a turno, girando sopra le coppie di carte . Se le due carte sono un verbo e un sostantivo , e corrispondono in termini di accordo soggetto-verbo , allora lo studente tiene le carte . Alla fine della partita dello studente con il maggior numero di carte vince .