Il metodo scientifico è composto di formare , testare e , se del caso , ri- valutazione di una ipotesi , o un’ipotesi plausibile . L’ipotesi si evolve in una teoria di lavoro e l’eventuale dato di fatto , come i dati vengono sistematicamente misurata e registrata . Sesto Science Livello idee giuste progetto utilizzando il metodo scientifico deve avere una ipotesi , mezzo chiari per misurare i dati raccolti e il risultato in dimostrare la validità o meno di ipotesi in fase di sperimentazione . Calore e evaporazione

Ipotesi : Il calore può essere correlata direttamente con tassi di evaporazione dell’acqua

Metodologia : . Diverse scatole di cartone delle stesse dimensioni sono costruiti , l’installazione di un diverso lampadina watt in ogni . Otto once di acqua è posto in contenitori di vetro nelle caselle , esponendo l’acqua alle sorgenti luminose . Otto once di acqua è inoltre collocato in un contenitore di vetro in una scatola di controllo che non ha fonte di luce . Le lampadine si accendono e l’acqua residua viene misurata dopo 30 ore. Lo studente utilizza il metodo scientifico per stabilire che maggiore è la potenza della lampadina , il più veloce è il tasso di evaporazione , ripetendo l’esperimento quattro volte , documentare e confrontare i risultati con documenti scritti e le foto .

Musicali Rat Labirinti

Ipotesi : Rats imparano più efficace ed efficiente in silenzio

Metodologia : . tre diverse ratti imparano a navigare una serie di tre labirinti mentre influenzato da tre fattori uditivi : musica rock, classica musica e senza musica . Ogni ratto viene testato in ogni labirinto e con un fattore uditiva diversa per consentire eventuali differenze di intelligenza , udito e difficoltà del labirinto . I risultati sono misurati e documentati , consentendo il metodo scientifico per essere utilizzato come strumento per dimostrare i ratti imparano meglio in silenzio con distrazioni minime .

Magneti e Plant Growth

Ipotesi : a causa di ferro nelle piante , piante di ravanello coltivate nei pressi di un magnete crescerà più breve , sporgendosi verso il magnete , che le piante di ravanello coltivate senza magnete

Metodologia : . un gruppo di piante di ravanello sono coltivate con magneti posizionati accanto ad ogni pianta . Un gruppo di controllo è coltivato senza magneti . Luce e condizioni di irrigazione sono tenute lo stesso , dimostrando l’ipotesi sia corretta

Predire Crater Dimensione

Ipotesi : . La dimensione di un cratere è direttamente proporzionale alla impatto e la massa dell’oggetto che forma il cratere , permettendo dimensioni cratere di essere prevedibile dopo abbastanza dati vengono raccolti

Metodologia : . sfere di diverse dimensioni di intonaco umido vengono eliminati da varie altezze in gesso bagnato , simulando crateri formando . Formati di crateri sono misurati dopo il gesso si indurisce . Dopo la raccolta di dati sufficiente , gli studenti sono in grado di prevedere con ragionevole precisione le dimensioni del cratere .