avvenuti prima della specializzazione delle lezioni di scienze delle scuole superiori , ottavo grado della scienza esplora una varietà di materie scientifiche – biologia, chimica ed ecologia , per esempio. A causa di questo , i tuoi ottavo possiedono la capacità di sviluppare un progetto di riciclaggio da uno dei tanti angoli diversi . Nella selezione dei progetti , progetti di riciclaggio di comunità funzionano bene per ottavo : da un lato , l’ottavo livellatrici servono come leader all’interno di una scuola media . D’altra parte , l’insegnamento ottavo di comunità aiuta a prepararsi alla più orientata alla comunità di scienze del liceo lessons.Trash Comunità

Uno degli aspetti più importanti del riciclaggio è la consapevolezza globale , secondo Donna E . Meier , che ha sviluppato un progetto di riciclaggio per le scuole medie per il sito Idee NCSU progetto . Per questo progetto , gli studenti trascorrono una o due settimane la raccolta di informazioni su come la loro comunità si occupa di rifiuti e il riciclaggio . Gli studenti imparano il più possibile; per esempio , gli studenti possono raccogliere informazioni sulla percentuale di rifiuti riciclati , il modo di riciclaggio avviene all’interno del quartiere e il tipo di rifiuti meno spesso riciclati . Per l’ultima settimana o due del progetto , gli studenti a confrontare i loro risultati con l’altro, e quindi comunicare questi risultati con un’altra scuola in un’altra parte del paese o del mondo .

Incentrato Progetto

l’Università di primavera 2010 classe campus sostenibilità del Wyoming , uno studente ha creato un progetto che riciclato i mobili di uscire anziani donando alla matricola in arrivo , come riportato dal college of Business . Mentre questo specifico progetto non si adatta lo stile di vita di terza media , si evidenzia la necessità di esaminare le specifiche della tua scuola per determinare il modo migliore per riciclare . Quando si crea un progetto di riciclaggio basata sulla scienza per i vostri studenti , trovare soluzioni ai problemi che affliggono la vostra comunità specifica. Ad esempio, se molti degli studenti partecipano nelle arti , quindi creare un progetto scientifico che trasforma la carta in un materiale modellabili . Se gli studenti partecipano a musica , guarda che i materiali riciclabili possono essere trasformati in sala da musica insonorizzazione.

Scuola riciclaggio Progetto

Arruolati i tuoi ottavo grado studenti di scienze per creare un progetto di riciclaggio a livello di campus. Per questo progetto , gli studenti iniziano una campagna per incoraggiare il riciclaggio . Ma , per mantenere il progetto scientifico , creare un esperimento fuori di esso . In primo luogo, misurare la quantità di riciclaggio a settimana per due o tre settimane prima dell’inizio del progetto . Alla fine di ogni settimana dopo l’inizio della campagna di riciclaggio , pesare riciclaggio della scuola . Misurare i cambiamenti nel corso delle prossime settimane , e alla fine del progetto , istruire i bambini a determinare la quantità di energia risparmiata , i rifiuti conferiti in discarica e altri effetti ambientali che il loro progetto avrà ogni anno, se continua .

Riciclaggio e comportamento

al di fuori di scienze della terra e della chimica , si può guardare a come meccanismi biologici che influenzano il modo di riciclare . Crea esperimenti per gli studenti ( o istruirli a sviluppare la propria ), che cerca la reazione psicologica a diverse iniziative di riciclaggio . Ad esempio , sono persone più disposti a riciclare quando il riciclaggio manifesti mostrano persone famose ( o celebrità scuola) ? Questo tipo di progetto introduce la classe di scienze comportamentali , che diventano parte del curriculum potenziale per gli studenti delle scuole superiori .