Molte cose possono causare ritardi di sviluppo del linguaggio . Gli effetti complessivi di apprendimento generalmente dipendono dalla causa del ritardo . La maggior parte dei ritardi di lingua possono essere superati con il tempo , la terapia specialistica e /o un diverso approccio all’apprendimento . I bambini che hanno problemi di ritardo del linguaggio nella prima infanzia in genere raggiungono ad altri bambini quando diventano più vecchi . Bocca Anomalie

Alcuni ritardi lingua può venire da anomalie con parti della bocca . La maggior parte dei ritardi provengono da problemi con la labbra, della lingua o il tetto della bocca . L’anomalia più comune è labio palato . Questi bambini sono spesso in ritardo nel parlare perché le loro labbra non possono formare le forme adeguate per rendere i suoni necessari . Questa anomalia è di solito facilmente corretta con una serie di interventi chirurgici . Una volta che gli interventi sono stati completati , il bambino riceve terapia per aiutare recuperare nel suo apprendimento . Se il bambino ottiene l’intervento chirurgico abbastanza presto , che in genere sarà in grado di imparare in fretta e raggiungere lo stesso livello di apprendimento come gli altri bambini della stessa fascia di età .

Oral – Motor Problemi

problemi Oral – motorie indicare che le aree del cervello che sono responsabili per la produzione del linguaggio hanno difficoltà a comunicare . A causa di questa mancanza di comunicazione tra il cervello e la bocca , le labbra e la lingua , i bambini possono avere difficoltà a coordinare le parti corrette per parlare . Tuttavia, se il ritardo del linguaggio è causato da problemi orali – motorie , il discorso non può essere l’unico problema . I bambini con problemi orale – motori possono anche soffrire di difficoltà di alimentazione , tossire , sputare e sbavando . Questo tipo di ritardo ha un effetto immenso sull’apprendimento perché il cervello deve essere sviluppato e addestrato al fine di aiutare il bambino ad imparare a parlare . Se il cervello non si sviluppa correttamente , l’apprendimento è gravemente ritardata fino a quando il problema può essere superato .

Problemi di udito

Problemi di udito sono anche comunemente legato al ritardo sviluppo del linguaggio . Un bambino che ha udito problemi possono avere difficoltà a parlare così come la comprensione , imitando e usando un linguaggio . Questi bambini devono adattare una forma diversa di apprendimento rispetto ai bambini che possono sentire . Essi devono ottenere sia gli impianti cocleari o altri tipi di ausili per aiutare loro di essere in grado di sentire l’udito , o devono imparare a firmare o leggere le labbra .

Twins

Twins possono presentare anche i ritardi di sviluppo del linguaggio . Gemelli in genere inizia a parlare 3 o 4 mesi più tardi rispetto ai bambini che non sono gemelli . Sebbene la maggior parte degli studi mostrano gemelli recupero ai loro singoli coetanei nei test linguistici standardizzati durante la prima infanzia , uno studio riportato da Record , McKeown e Edwards ha scoperto che i gemelli eseguite circa 5 punti inferiore a quello singoli su test standardizzati nel 11 ° grado , che indica che la lingua ritardo ha avuto un effetto sull’apprendimento anni dopo .