La teoria dell’apprendimento sociale degli esseri umani è stato prima discusso accademico nel 1800 . Nella seconda metà del 20 ° secolo , professore americano Ronald Akers applicato la teoria all’analisi del comportamento criminale .

Ronald Akers

Nato a New Albany , Indiana , nel 1939 , Ronald Akers è un criminologo americano noto soprattutto per la sua teoria dell’apprendimento sociale del crimine . Si è laureato con un dottorato di ricerca in sociologia presso l’Università del Kentucky nel 1966 e ha insegnato in diverse università , finalmente unendo l’Università della Florida nel 1980 Akers lavora come professore di sociologia e direttore del Centro per gli Studi di Criminologia e Diritto .

ha servito come presidente della Società Americana di Criminologia e del Sociological Society meridionale , nonché presidente della sezione Criminologia della American Sociological Association e coordinatore del cristiano Sociological Society .

SLT Origin

La teoria dell’apprendimento sociale ( TAS) propone che gli individui imparano nuovo comportamento attraverso il rinforzo , la punizione o di apprendimento osservazionale . Coloro che osservano risultati positivi di comportamento sono più propensi a imitare o adottare quel comportamento se stessi . Il concetto è stato prima accademicamente proposto da Gabriel Tarde nel 19 ° secolo .

Akers ‘ SLT

Nel loro articolo 1966 ” Un differenziale Association – Rinforzo Teoria del comportamento criminale , ” Akers e Robert Burgess ampliato prima SLT per spiegare meglio devianza , in particolare per quanto riguarda i bambini nella loro associazione con gruppi di pari e genitori . Il rinforzo del comportamento , sia positivi che negativi , è un tema centrale nella teoria dell’apprendimento sociale Akers ‘ .

Questo articolo unito la teoria delle associazioni differenziali del sociologo Edwin Sutherland con rinforzo di psicologia comportamentale , o condizionamento operante , teoria . Nel 1973 , Akers ha pubblicato il libro ” Deviant Behavior : . Un approccio di apprendimento sociale ”

Significato

TLS è diventato un metodo significativo per comprendere la natura dello sviluppo penale , soprattutto in gioventù . Essa sostiene che gli individui imparano a impegnarsi in attività criminali attraverso la loro associazione con gli altri . Il gruppo di famiglia e dei pari gioca un ruolo importante nel favorire comportamenti criminali . Teoria dell’apprendimento sociale Akers ‘ afferma che i tre meccanismi principali che insegnano alle persone di impegnarsi in attività criminali sono differenziali di rinforzo , le credenze e la modellazione .

Rinforzo differenziale

Le punizioni e rinforzi previsto per il comportamento insegnare agli altri a impegnarsi in , o evitare , attività criminali . Il comportamento criminale è più probabilità di essere ripetuta quando è spesso rafforzata e raramente puniti . Gli aumenti comportamento come rinforzo , ad esempio , denaro , applausi , di approvazione o di piacere , è goduto in assenza di una punizione significativa . Entrambi i gruppi di pari e genitori rafforzano la criminalità come opzione se cattivo comportamento è tollerata , premiato o ignorata .

Credenze

Altri individui possono rafforzare non solo la criminalità , ma insegnare credenze a favore di esso . Mentre la maggior parte della gente viene insegnato che la criminalità è sbagliato e accettare questa convinzione , gli altri sono circondati da coloro le cui convinzioni propria sostenere attività criminale . Gli individui che si associano con quelli più tolleranti del crimine imparano ad adottare lo stesso modello .

Modeling

Privati ​​imiterà o modellare il comportamento criminale di altri , in particolare se a loro piace o rispettare le persone impegnate in attività criminali . Questo modello è accentuato se vedono quelle persone particolari rafforzate , o premiata , per il loro comportamento illecito .