sforzi di riforma educativa come il No Child Left Behind Act del 2001 e il rafforzamento Scuole Act dell’America del 2013 della domanda elevati standard di rendimento scolastico che abbiano un’applicazione reale del mondo per gli studenti. Il raggiungimento degli obiettivi di tali atti legislativi richiede docenti appassionati e competenti che offrono qualità , istruzione valutabile . Gli insegnanti devono lavorare in classe , attraverso piani di studio accademici , in tutto distretti scolastici e di tutti i loro stati per servire diversi studenti e comunità . Contenuto esperti

Gli insegnanti devono conoscere il loro contenuto – e lo sanno bene . In particolare nelle scuole medie e superiori , gli insegnanti dovrebbero essere esperti per poter comunicare le loro conoscenze in modo efficace a una vasta gamma di studenti con diversi livelli di abilità e stili di apprendimento . Professori Deborah Loewenberg Ball e note G. Williamson McDiarmid che, indipendentemente da come e cosa insegnano , gli insegnanti devono avere una piena ” comprensione di ciò che è che gli studenti devono imparare . ” Gli insegnanti fanno nel modo più efficace quando capiscono appieno il loro oggetto.

Able comunicatori

insegnanti devono essere comunicatori forti e interattive . In primo luogo , hanno bisogno di comunicare il messaggio della loro lezioni accademiche . Tuttavia , hanno anche bisogno di individuare le aree dove gli studenti possono lottare con ritenzione . Quando i loro studenti non capiscono , è compito del docente per assicurarsi che lo fanno , usando qualsiasi mezzo adatto alle varie studenti in classe . Gli insegnanti anche bisogno di avere un dialogo aperto con i genitori e l’amministrazione . Educatori di successo sanno che significa ” prendere un villaggio”.

Compassionevole e Passionate

prima priorità di un insegnante dovrebbe essere ai suoi studenti , e non solo risultati accademici di detti studenti . Un approccio olistico alla formazione aiuta gli studenti a raggiungere il loro pieno potenziale dentro e fuori l’aula . Inoltre , gli insegnanti dovrebbero essere appassionati sostenitori per la loro professione e il sistema educativo . Quando un insegnante ama il suo lavoro ed i soggetti che sta insegnando , è contagioso , secondo Cathy Buyrn , M.Ed.

Relevant Materiali e Consegna

Per produrre materiali didattici di qualità , gli insegnanti devono seguire le linee guida e le aspettative chiare . Una Stati Uniti insegnante di storia , per esempio , avrebbe bisogno di sapere se il curriculum chiamato per uno sguardo ad una sola fetta di tempo o una panoramica dalla guerra rivoluzionaria per l’elezione del presidente Barack Obama . Consegna dei contenuti dovrebbe anche lavorare per il più ampio pubblico possibile . Questo può significare che offre istruzione in uditivi , visivi formati , cinestetica e tattile .

Assessment

Mentre il concetto di insegnare a un test può essere ripugnante agli educatori creativi, ci deve essere un modo per misurare l’efficacia delle lezioni, piani di studio e scuole . Senza valutazione misurabile e periodica , gli studenti possono cadere al pericolo del successo presuntiva o non hanno idea di come stanno facendo . Gli insegnanti devono allegare qualsiasi sistema di classificazione che usano per standard chiaramente definiti . Gli insegnanti devono inoltre comunicare tali norme chiaramente allo studente , i genitori , l’amministrazione e la comunità at-large .