The New York Academy of Sciences , o NYAS , osserva sul suo sito web che nel corso degli ultimi 50 anni , le scuole mediche non hanno sviluppato programmi che tengono il passo con i progressi tecnologici . Tuttavia, diverse scuole mediche progressiste stanno introducendo nuovi metodi , come la simulazione al computer e moduli di apprendimento basato sul paziente , che colmare il divario tra gli studi scientifici e la pratica clinica . Weill Cornell Medical College
Weill Cornell Medical College note sul suo sito web che il suo curriculum la scienza è progressiva , nel senso che si è focalizzata sull’apprendimento in piccoli gruppi piuttosto che nelle lezioni . – Primo e secondo anno gli studenti della facoltà di medicina si insegna per mezzo di un approccio problem-based learning . Ciò significa che gli studenti risolvono problemi medici in primo luogo individuando le questioni , seguiti da localizzare le informazioni . Gli studenti discutono ciò che hanno imparato in piccoli gruppi guidati da docenti scuola medica . Inoltre, gli studenti trascorrono il tempo in uffici dei medici nell’area metropolitana di New York City , al fine di imparare a intervistare pazienti e condurre esami fisici sotto controllo . Il terzo e il quarto anno di scuola medica sono spesi in rotazioni cliniche , così come la finitura corsi e facoltativi richiesti.
Weill Cornell Medical College
Segreteria Studenti
445 Est 69th Street, Room 104
New York , NY 10021
212-746-1067
med.cornell.edu
Johns Hopkins University School of Medicine
Nel 2009 , Johns Hopkins ha implementato un nuovo programma denominato Geni per la società , o GTS . Questo nuovo programma insegna agli studenti di biologia dal livello cellulare , a partire dal primo anno della scuola medica . Gli studenti del primo anno conoscere sistemi di organi e genetica e trascorrere una mezza giornata ogni settimana in una clinica . Il curriculum GTS evita metodi di apprendimento rote tradizionali e permette agli studenti di imparare attraverso l’esperienza pratica paziente dal primo anno della scuola medica . A partire dal secondo anno, gli studenti Hopkins iniziano i clerkships clinici, o rotazioni , che continuano nel terzo e quarto anno .
Johns Hopkins University School of Medicine
Segreteria Studenti
733 Nord Broadway , Suite G -49
Baltimore , MD 21205-2196
410-955-3182
hopkinsmedicine.org
Stanford University School of Medicine
al fine di raggiungere i suoi obiettivi di moderno laboratorio e di formazione scientifica , nonché gli studenti che assistono a diventare esperti di un argomento specializzato , Stanford University ha sviluppato un nuovo curriculum scuola medica . Gli studenti beneficiano di blocchi di tempo in programma per lo studio e la ricerca , la possibilità di selezionare una zona di concentrazione come la ricerca clinica o la salute della comunità , e l’esperienza cura del paziente durante i primi due anni di scuola medica . Inoltre, un programma di mentoring è stato istituito nel 2008, che coppie studenti di medicina con i docenti .
Stanford University School of Medicine Ufficio
di MD Ammissioni
251 Campus Drive West , MSOB X3C01
Stanford , CA 94305-5404 650-723-6861
med.stanford.edu
Harvard Medical School
Come parte della rinnovata curriculum presso la Harvard Medical School , studenti del primo anno di seguire un corso di una settimana , che serve come introduzione alla professione medica . Gli studenti poi progrediscono a lezioni di scienze di base e cominciare a imparare a comunicare con e diagnosticare i pazienti. Studi clinici iniziano seriamente durante il secondo anno . Nell’ambito del nuovo programma Harvard Medical School , gli studenti completano un ” principal esperienza clinica , ” in base al quale gli studenti partecipano a clerkships nelle aree di specialità mediche come pediatria , psichiatria , chirurgia e radiologia . Studenti della Harvard Medical School hanno anche l’opportunità di impegnarsi nella ricerca e produrre un documento accademico basato su una ricerca condotta durante il corso dei loro studi scuola medica .
Harvard Medical School
25 Shattuck Via
Boston , MA 02115
617-432-1000
hms.harvard.edu
University of Pennsylvania School of Medicine
L’iniziativa Curriculum 2000 alla facoltà di medicina di UPenn è stato progettato per integrare lo studio della scienza e della pratica clinica per gli studenti in tutti i quattro anni di scuola medica . Questa integrazione ha inizio durante il primo anno . Gli studenti iniziano la loro formazione medica con lezioni di scienze di base e un corso di pratica della medicina, dove si sviluppano capacità di comunicazione. Le lezioni si svolgono in piccoli gruppi e studenti hanno tre pomeriggi programmate ogni settimana per fare volontariato presso una clinica o condurre progetti di ricerca. L’iniziativa Curriculum 2000 insegna agli studenti come utilizzare la tecnologia dell’informazione, fornendo lezioni on-line in tempo reale , così come l’accesso alla biblioteca biomedica dell’università . Un centro di simulazione medica offre agli studenti l’opportunità di allenarsi in competenze cliniche e partecipare a simulazioni basate su computer .
University of Pennsylvania School of Medicine
Segreteria Studenti e Suite aiuti finanziari
100 , Stemmler Sala
Philadelphia , PA 19104-6056
215-898-8001
med.upenn.edu