quarta elementare che studiano la storia d’America sono in genere introdotti alla guerra franco-indiana . Questa guerra , che ha luogo prima della Guerra d’Indipendenza , si è conclusa l’influenza francese nel nuovo mondo e sviluppato la fama di George Washington , che sarebbe poi essere influente nella guerra contro gli inglesi . Utilizzare una varietà di attività per attrarre diversi stili di apprendimento quando si insegna questo pezzo di storia americana ai vostri quarta elementare . Mappa Fare

Dare agli studenti una mappa del Nord America che non ha confini compilati . Quando insegni sulla guerra franco-indiana , hanno a prendere appunti a matita sulla mappa di dove si svolgono i principali eventi . Quindi creare una grande mappa della zona in una bacheca , di stampa nella quale le battaglie hanno avuto luogo . Chiedi a ogni studente di contribuire un punto sulla mappa , se si tratta di un confine , la posizione di una tribù , un fiume contestata o il nome della regione e che controllava .

Gente del francese e Guerra indiana

Fate una lista delle persone che sono state coinvolte nella guerra franco-indiana . Questo può includere George Washington , il generale Edward Braddock , Benjamin Franklin , Pierre – Joseph C Loron , Charles Le Moyne de Longueuil , Paul Marin de la Malgue e il governatore Robert Dinwiddie . Chiedi a ogni studente o gruppo di studenti di scegliere un nome dalla lista . Dovrebbero ricerca e fare una presentazione su quella persona . La presentazione può essere un manifesto , una lettera di quella persona per la classe , un fumetto o di un discorso . Benvenuto eventuali approcci creativi i vostri studenti potrebbero venire con , fintanto che includono fatti di base circa la persona e il suo coinvolgimento nella guerra franco-indiana .

Storytelling

Dividi gli studenti in piccoli gruppi e hanno ognuno raccontare una storia sulla guerra franco-indiana . Dare ad ogni gruppo di tre diverse richieste del tipo: ” Tu sei un figlio nativo americano dal Iroquois cui capo appena deciso di schierarsi con gli inglesi Descrivi la riunione; . ” o “Sei un cacciatore francese la cui terra è minacciata dagli inglesi Spiegare perché questa terra è importante per voi; . ” o “Sei un soldato britannico che ha appena scesi dal traghetto in questa nuova terra e vengono inviati in guerra contro le persone che non hai mai incontrato . ” Chiedi a ogni gruppo di sviluppare una storia di cinque minuti in cui tutti i membri del gruppo raccontano parte di esso . Se vorrebbero , possono rendere uno spettacolo di marionette o di raccontare la storia in canzone o poesia . Incoraggiare loro di essere creativi .

Gioco Giocare

Dividi gli studenti in piccoli gruppi . Dillo a ciascun gruppo sono responsabili per la creazione di un gioco sulla guerra franco-indiana . Può essere un gioco di guerra , in cui i giocatori cercano di ottenere il controllo delle aree della mappa che erano in discussione durante la guerra . Può essere un gioco politico , in cui i giocatori cercano di vincere influenza e costruire alleanze attraverso le carte e gli eventi casuali . Può essere un gioco a quiz , per gli studenti a rivedere i fatti su ciò che hanno imparato . Dare ad ogni gruppo un paio di giorni in classe per progettare il loro è venuto , crearlo e poi insegnare a un altro gruppo .