lezioni di quinta elementare sul moto e forza che incorporano video ed esperimenti lasciare gli studenti effettivamente vedere questi principi scientifici al lavoro . Prima di inserire gli studenti attraverso l’apprendimento interattivo , però , gli insegnanti devono spiegare il lessico relativo , come la gravità , e le leggi scientifiche , come la prima legge del moto di Newton – il movimento di un oggetto continua nella stessa velocità e direzione a meno che un’altra forza interferisce con esso . Ball Drop

Un semplice esperimento utilizzando più forme e dimensioni di palle possono aiutare gli studenti a capire la relazione tra gravità e massa . Questo esperimento richiede una dimostrazione di cadere contemporaneamente due palline di uguale massa . Dopo che gli studenti discutono i risultati della manifestazione , sperimentano a coppie facendo cadere palle di dimensioni diverse , allo stesso tempo . Ogni coppia , dopo il monitoraggio dei risultati in un grafico , li condivide con il resto della classe .

Gare

Macchinina

L’attrito è la resistenza al moto che si verifica quando due oggetti si muovono contro l’altro . Inerzia , descritto dalla prima legge di Newton , è la resistenza di un oggetto di cambiare il suo movimento se non sotto la forza – la cosa più massa ha , maggiore è la sua inerzia . Spiegare questi concetti serve come introduzione ad un esperimento , suggerito da AC Gilbert Discovery Village , un museo per bambini senza scopo di lucro a Salem , Oregon . In piccoli gruppi , gli studenti partecipano a gare di auto giocattolo con diverse superfici poste su una rampa . Ad esempio , essi possono confrontare fino a che punto la macchina si muove lungo la rampa quando coperto in un pezzo di feltro contro la carta vetrata . Alla fine , la quinta elementare dovrebbero rendersi conto che diverse superfici creano più attrito , che agisce come una forza per fermare il movimento di una macchina giocattolo .

Roller Coasters

montagne russe forniscono esempi emozionanti in lezioni sulla forza e movimento . Dopo aver mostrato filmati o le foto di montagne russe in azione , piccoli gruppi di studenti possono creare il proprio con pezzi di cartone , rotoli di carta assorbente e materiali simili . Dopo che gli studenti completa e testare i loro sottobicchieri con le macchinine , possono dimostrare i loro modelli per il resto della classe . Una discussione – di cosa ha funzionato , cosa no e perchè – rafforzerà la conoscenza degli studenti di movimento e forza

Newton Intervista

Invece di introdurre . Newton e le sue leggi del moto mediante conferenza o libro di testo di lettura sola , quinta elementare possono intervistarlo . Per questa attività , gli studenti siedono in cerchio e l’insegnante assume il ruolo di Newton per garantire risposte precise . Ogni studente prende a turno chiedono ” Newton ” domande dell’insegnante – fornito , query brainstormed come una classe o di entrambi .