La scienza forense è l’ applicazione della scienza alla soluzione dei crimini . Ogni scienza , che si tratti di chimica, la botanica o anche la geologia può essere trasformato in una scienza forense . Professori universitari dovrebbero essere sicuri di educare gli studenti sui potenziali usi dei loro sudditi di messa a fuoco da venire con piani di lezione che illustrano le applicazioni forensi della scienza per gli studenti . A meno che la classe è specificamente una classe di scienze forensi , però , una lezione o due saranno sufficienti a guidare il punto a casa . Istruzioni

1

Decidere come si sta andando a riguardare la scienza forense per la vostra classe . Ad esempio , una classe di biologia potrebbe coprire come il sangue lasciato sulla scena del crimine può essere analizzato per identificare la persona che ha lasciato lì in un secondo momento . Una classe di fisica potrebbe discutere di balistica e come ricostruire il percorso di un proiettile sulla base di prove lasciato sulla scena . Anche i geologi possono identificare il suolo e le rocce a sinistra incuneato in battistrada di un pneumatico per vedere se sono originarie della zona che il veicolo è stato trovato in , e se non , dove potrebbero provenire da .

2

Delineare la lezione . Proprio come una carta , si dovrebbe delineare la lezione per essere sicuri di colpire tutti i punti importanti prima di scendere nei dettagli . Spiega ciò che la scienza forense è , come si riferisce al campo e dare alcuni esempi di ciò che gli scienziati forensi fare nel vostro campo . Ci dovrebbe essere una introduzione , un corpo e una chiusura , proprio come un saggio .

3

Compilare i dettagli . Trattare il piano di lezione come se fosse un discorso che si stavano per dare alla vostra classe , e si vuole fare in modo di avere tutti i punti verso il basso e tutte le vostre dritto grammatica . Inoltre , decidere se si desidera avere un’attività educativa per dare alla classe una sensazione hands-on . A titolo di esempio , un corso d’arte potrebbe avere studenti accoppiare e avere uno studente descrive una persona che ha commesso un reato . Questo dà agli studenti la possibilità di ricreare un volto come un disegnatore della polizia . In alternativa , si potrebbe organizzare una scena del crimine e chiedere agli studenti di raccogliere prove e in base a quello che trovano , ricreano il crimine .