La teoria dell’attaccamento risolve la capacità o incapacità per adulti di formare duraturi legami d’amore . La teoria suggerisce che il legame tra madre e bambino , se buono o cattivo , informa successivamente i legami d’amore che gli individui sviluppano con gli altri esseri umani per tutta la vita , ma soprattutto in età adulta . Gli adulti possono rivivere lo stesso livello di sicurezza vissuta come bambini quando nelle relazioni interdipendenti . Gli educatori che desiderano insegnare teoria dell’attaccamento in una classe dovranno identificare la natura della classe e il progresso con l’insegnamento oggetto di conseguenza. L’essenza del corso può essere insegnato da costruire progressivamente l’idea fondamentale . Istruzioni

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Valutare il pubblico . Gruppi di studenti vanno da genitori che cercano di migliorare le capacità genitoriali per i candidati di grado a seconda della situazione . Determinare chi sono i tuoi studenti sono collettivamente informa un approccio all’insegnamento . Gruppi di genitori possono essere serviti usando termini come “tu e il tuo bambino ” , piuttosto che persona riferimenti terzi ai ” genitori ” e ” bambini” .

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Descrivere il principio di base della teoria dell’attaccamento . La teoria dell’attaccamento postula che il legame tra madre e figlio influenza di una persona vista per tutta la vita del mondo . Spiegare come la teoria centra principalmente sul rapporto tra madre e bambino perché la madre è la prima persona con cui il bambino si forma un rapporto .

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prega di motivare l’attaccamento del bambino alla madre come completa dipendenza del bambino sulla madre per la sicurezza e il sostentamento .

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Identificare le chiavi per costruire un attaccamento sano con un bambino . Una madre che è disponibile e accomodante per le esigenze del suo bambino , fa contatto oculare frequente , è calorosamente affettuoso ed è sempre sensibile ai segnali del suo bambino , nutre un attaccamento positivo con il suo bambino .

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Spiegare i benefici considerati il ​​risultato di un legame di attaccamento madre -bambino sano . Fai notare come ogni comportamento della madre contribuisce al senso di fiducia , senso di sé , la capacità del bambino di concentrarsi , la comprensione di empatia , capacità di esprimere se stesso /se stessa e la volontà di esplorare nuove esperienze .

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Delineare le circostanze che possono interrompere la capacità di un genitore di nutrire un allegato con un bambino . Scenari come una crisi familiare , condizioni di salute del bambino, il temperamento del bambino e propri problemi di attaccamento del genitore possono influire negativamente sulla capacità di una madre per formare un legame sano con il suo bambino .

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Incantesimo come una madre può non riescono a costruire un legame di attaccamento con il suo bambino . Esempi possono includere più disponibile e messo a punto dalla bisogni del bambino e spunti , incoerenza , invadenza , abusi fisici e la tendenza a ignorare il bambino. Spiegare in che modo questi comportamenti correlati a uno dei cinque stili di attaccamento : . Sicuro , evitante , ambivalente , disorganizzato e reattiva

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dettaglio gli effetti negativi duraturi di un attaccamento malsano tra madre e figlio . Descrivere come allegati non sicuri possono causare alle persone di avere difficoltà nel formare gli allegati in relazioni adulte .

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Utilizzare volantini e proiezioni schermo bianco di grafici , tabelle e fotografie come aiuti visivi mentre discute la teoria dell’attaccamento . Richiedono agli studenti di prendere appunti mentre la teoria è discusso .