istruzioni Comprensione devono comportare l’uso di autentico , text – studente prescelto al fine di migliorare le capacità di comprensione di lettura . Consentire agli studenti la loro scelta di libri per questi progetti di comprensione . Progetti di dare agli studenti un modo creativo per dimostrare la capacità di comprensione , e al momento di pianificare progetti esigenze di comprensione dovrebbero includere una varietà di competenze quali l’organizzazione del testo , scopo autore , vocabolario , sequenza , idea principale , di sintesi e di elementi di base della storia . Interviste Carattere

Chiedi agli studenti che leggono la stessa coppia libro o il passaggio insieme per presentare le interviste di carattere . Ogni studente assume il ruolo di un altro personaggio principale e studenti di scrivere le domande per chiedere l’altro personaggio sulla sequenza di eventi, relazioni tra i personaggi , le impostazioni e conflitti della storia . Gli studenti dimostrano le loro capacità di comprensione della lettura come rispondono alle domande di intervista sulla storia .

Quotidiano Recensioni

Invita gli studenti a scrivere la storia in forma di una recensione giornale come un progetto di comprensione . Chiedere agli studenti di immaginare di essere un libro recensore scrivere per un giornale . Gli studenti dovrebbero descrivere l’organizzazione del testo , lo scopo dell’autore , idea principale , i personaggi , l’ambientazione e trama della storia . Essi devono anche esprimere un parere sulla storia del riesame e quindi eseguire il backup il loro parere con i fatti della storia .

Poesia o canzone

studenti creativi potrebbero godere un progetto di comprensione nella forma di una poesia o di una canzone . Dimostrare come scrivere una poesia narrativa o ballata per gli studenti . Spiega che i testi di molte canzoni sono scritte come ballate . Chiedere agli studenti di scrivere una poesia o una canzone sugli eventi della storia, in cui si descrivono in sequenza gli eventi più significativi , i personaggi e le impostazioni per dimostrare la loro comprensione della lettura . Gli studenti possono svolgere la loro canzone o ballata per la classe .

Brochure

Gli studenti possono creare una brochure per mostrare la loro comprensione del libro . Chiedere agli studenti di creare una brochure pieghevole a tre a mano o con la tecnologia del computer . La copertina brochure contiene un’illustrazione raffigurante idea principale del libro . All’interno , un pannello opuscolo descrive ciascuno dei personaggi principali . Un altro pannello descrive il luogo e la impostazioni principali del libro . Questo pannello contiene anche un elenco di cinque parole definite dalla storia che lo studente trovato impegnativo. Chiedere agli studenti di creare una sintesi paragrafo che racconta gli eventi più importanti all’inizio, a metà e alla fine del libro . Sul retro della brochure , invita gli studenti a scrivere un’opinione dichiarazione circa il libro .