Il modello a ritroso la pianificazione è un metodo insegnanti possono utilizzare per pianificare i contenuti , mezzi di istruzione e di valutazioni che useranno durante tutto l’ anno scolastico . Questo metodo inizia a pianificare con la fine in mente , lavorando a ritroso dal traguardo accademico più grande verso le singole lezioni e le attività che aiuteranno gli studenti a padroneggiare gli obiettivi necessari per raggiungere tale obiettivo . Gli insegnanti devono completare una notevole quantità di pianificazione prima dell’inizio dell’anno al fine di attuare con successo il modello di piano all’indietro . Identificazione di apprendimento Obiettivi
Il modello piano all’indietro è efficace solo se viene identificato un chiaro obiettivo di apprendimento . Secondo il Centro per la didattica e l’apprendimento presso l’ Università della California di Berkeley , obiettivi di apprendimento chiaramente definiti conferiscono struttura alla attività di classe e aiutare gli insegnanti selezionano gli strumenti di valutazione adeguati , contenuti e metodi di classificazione . L’ obiettivo di apprendimento risponde alla domanda : ” Cosa voglio i miei studenti sappiano dopo questa unità o corso di studi è completato ? ” A livello di qualità standard accademici statali aiutano identificare specifici risultati attesi per il tuo argomento.
Creazione sommativa valutazioni
valutazione sommativa sono high stakes esami , di solito dato a conclusione di una unità per valutare l’apprendimento degli studenti . Durante il processo inverso di pianificazione , le valutazioni sono accuratamente creati una sola volta sono stati individuati gli obiettivi di apprendimento , utilizzando i mezzi di valutazione che saranno più efficaci nel dimostrare studente la padronanza della materia . Misure di valutazione come attività basate sulla performance dare agli studenti l’opportunità di applicare l’apprendimento a scenari del mondo reale . Più tradizionali esami criteri riferimenti testare esplicitamente la conoscenza , l’abilità e la conservazione di ciò che è stato insegnato studenti .
Lezione Obiettivi
differenza di obiettivi di apprendimento , obiettivi lezione sono specifici , risultati misurabili che si possono vedere i vostri studenti a fare come il risultato di una lezione . Gli obiettivi individuare le conoscenze specifiche , i concetti e le intese che uno studente avrà bisogno di rispondere a ogni domanda sulla valutazione sommativa . Come una guida, è possibile iniziare ogni obiettivo con la frase “Gli studenti saranno in grado di … “, assicurando che ciascun obiettivo delinea un risultato misurabile . Ad esempio , l’obiettivo della scienza , “Gli studenti saranno in grado di confrontare e contrapporre rocce ignee e sedimentarie ” dà un compito chiaro per studenti di completare .
Lesson Plans
Lezione piani sono strumenti che aiutano gli insegnanti guidano gli studenti a fare collegamenti tra risultati di apprendimento lungo e breve termine . Le presentazioni e le attività che comprendono diversi metodi di insegnamento che si rivolgono a studenti di tutti gli stili di apprendimento dovrebbero essere incorporati in ciascun piano di lezione . Nel modello piano all’indietro , ogni lezione è un passo necessario per raggiungere l’obiettivo dell’unità curriculum . Per garantire che gli studenti ad acquisire la comprensione in tutte le fasi di apprendimento , valutazioni formative che controllano la comprensione dovrebbero essere costruiti in ogni piano di lezione .