L’apprendimento a distanza è diventato un metodo sempre più popolare di ricevere un’istruzione . Tuttavia , l’apprendimento a distanza efficace può essere ostacolato da una mancanza di strumenti per aiutare lo studente – insegnante e l’interazione studente -studente . Oggi , gli istituti di formazione a distanza utilizzano strategie di comunicazione visiva per aiutare nella comprensione dei concetti , migliorare la ritenzione della conoscenza , e promuovere success.Things a lungo termine che ti serviranno
software di elaborazione visiva
Interactive bordo bianco
Video Streaming server di
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Utilizzare un processore visiva per creare automaticamente dall’aspetto professionale , grafica formattati . Creare grafici, report , presentazioni , le assegnazioni e le note che utilizzano questo software , e diffondere informazioni ai vostri studenti . Processori visivi consentono inoltre un feedback immediato e la comunicazione tra docenti e studenti .
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Creare video didattici interattivi . Forme audiovisive di comunicazione possono facilitare l’erogazione di lezioni, interviste , report e gli esperimenti . Correttamente preparare il contenuto del video . Per evitare la confusione tipica di presentazioni video , tenere segmenti brevi . Migliorare la presentazione visiva utilizzando caratteri semplici e brevi , proiettile punti .
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Converti l’audio -video in un formato streaming , per migliorare la qualità , anche per gli studenti che hanno limitato la larghezza di banda . Un formato di streaming si intende la creazione di un media server per fornire video didattici attraverso Internet . Utilizzare Microsoft Windows Media Server e la RealNetworks Real- Media Server per aiutarvi in video streaming.
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Integrare lavagne interattive nel programma di formazione a distanza . Utilizzare questa forma di comunicazione visiva per consegnare documenti, immagini e una varietà di forme e simboli . Salvare le schermate ed e-mail le presentazioni agli studenti . Rendere le istruzioni disponibili su un server condiviso , per permettere agli studenti di partecipare in modo collaborativo nella sessione .