Anche se la sezione salute di un inglese come seconda classe di lingua può essere un po ‘ difficile da insegnare a causa dei termini tecnici e il vocabolario , è un tema importante sapere comunque. Perché tutti vanno in ospedale almeno un punto della loro vita , è una lezione necessaria per insegnare che fornisce preziose competenze di vita . Un modo per rendere questo divertente argomento sta coinvolgendo un sacco di interazione studente come scenette e parlare con un partner . Vocabolario

Introdurre la classe di nuovi vocaboli che sono legati alla salute e al campo medico . Impostare la difficoltà delle parole per corrispondere con il livello della classe . Queste parole possono essere sia nel loro libro di testo, su schede flash o un volantino . Come la classe legge sulla lista , chiedere loro di circondare tutte le parole che non sanno . Chiamata su ogni studente e chiedere che le parole non sono a conoscenza e li scrivono alla lavagna . Spendere qualche minuto per spiegare che cosa significano queste parole e .

Domande e risposte come vengono utilizzati

Chiedi agli studenti di scrivere cinque domande che riguardano il campo della salute e includere il nuovo vocabolario. Assicurarsi che si sottolinei l’uso di chi, cosa , dove, quando , perché e come nelle questioni . Un esempio di queste domande potrebbe essere ” Hai mai infranto nessuna ossa ? ” o ” Quando è stata l’ ultima volta che siete andati in ospedale ? ” Una volta che tutti hanno finito di scrivere le loro domande saranno chiedere alla persona accanto a loro ciò che hanno scritto . Quando una persona ha completato porre le domande i partner saranno poi invertire i ruoli . Vai in giro per la classe e chiedere ad ogni persona di condividere una cosa che hanno imparato sulla loro partner quando tutti hanno completato le loro domande .

Skit

andare oltre le frasi che vengono utilizzati nel settore della salute come ” non mi sento troppo bene “, ” credo di aver preso un raffreddore “, o ” È necessario bere molti liquidi . ” Cercate di comprendere ciò che un medico e paziente direbbero in un ospedale . Questi possono essere inclusi nel libro di testo oppure si può fare un volantino . Rivedere l’uso di infiniti come ” Ho bisogno di vedere un medico “, o ” Si raccomanda di ottenere molto di riposo . ” Una volta che la classe ha una stretta sulle frasi e la grammatica , chiedere loro di rompere in gruppi di tre e di creare una scenetta che si trova in un ospedale . Una persona giocherà la receptionist , e gli altri giocherà il paziente e il medico . Chiedere a tutti di scrivere il skit giù e eseguirla davanti alla classe se c’è qualche tempo rimanente . Se non c’è , allora si può chiedere loro di svolgere durante la lezione successiva .