classifiche Pocket organizzano attività che danno i bambini un hands-on esperienza di apprendimento con una grande varietà di soggetti . Ti dà il vantaggio di mantenere l’attività in un unico luogo . Un grande sfondo poster di feltro tessuto , cartone o legno avvia il processo . Una grande tasca per contenere gli elementi tema centrale è semplice come piegatura del materiale nella parte inferiore e fissaggio su entrambi i lati . Una scatola di cartone o di legno tasca può essere fissato con graffette o colla . Attached tasche più piccole si comportano come le buste per le sottocategorie principali soggetti . I bambini possono utilizzare tutti i loro sensi per aiutare a pensare attraverso semplici esercizi di apprendimento . Attività per la vista

Usare grafici tasca per ordinare visivamente i colori, forme e dimensioni . Creare una tasca per ogni colore viene insegnato . Permettere ai bambini di tagliare fuori gli oggetti da una rivista che sono il colore di quel giorno e metterli in , per esempio , la tasca rosso . Lo stesso formato può essere utilizzato per trovare forme come triangoli andare in una tasca triangolo o cerchi di andare in una tasca cerchio . Introdurre misure come ad esempio un cane grande o un cane più piccolo e lasciare che i bambini li mettono in tasca più o meno grandi . Ogni grafico dovrebbe essere personalizzato per una particolare attività . Usa sentiva tasche e le etichette di cambiare facilmente le tasche di un altro soggetto .

Touch Attività

Impostare una tasca principale nella parte inferiore del grafico per contenere vari oggetti con texture . Introdurre texture come legno , stoffa e metallo . Conservare i campioni dei vari materiali in tasca principale del grafico . Chiedi ai bambini di prendere un pezzo di materiale da tasca principale del grafico e identificare dove il materiale proviene da . Metallo è fatta da persone . Legno proviene da alberi . Cotone proviene da piante . Lana proviene da pecore . Etichettare le tasche più piccole con oggetti come case , mobili, vestiti, automobili , ecc Poi chiedi ai bambini di mettere il materiale nella tasca di un elemento che è fatto da quel materiale . Il pezzo di legno potrebbe andare in tasca casa , ma i bambini dovrebbero anche essere in grado di discutere che il legno è usato per altre cose e potrebbe andare in tasca mobili . Discutere quali materiali sono rinnovabili e di come le risorse possono essere utilizzati o riutilizzati .

Attività suono

Creare un grafico tasca con note musicali . Avere un bambino di scegliere una carta dalla tasca principale con una nota musicale disegnato sulla scala a cinque foderato . Il bambino deve posizionare la carta in una tasca che è etichettato con il nome di ogni nota : ABCDEF o G. Il bambino potrebbe anche identificare la nota e giocare su un pianoforte o altro strumento

Gusto . Attività

Teach buona alimentazione con un grafico tasca della piramide alimentare . Etichettare ogni tasca come carne e proteine ​​, frutta , verdura , cereali o prodotti lattiero-caseari . Posizionare varie immagini di cibo nelle tasche e hanno figli identificare e ordinarli nel gruppo alimentare corretto . Parlate di come molti alimenti di ogni gruppo è consigliato per la loro età . Per più divertimento , scegliere una nuova carta cibo dalla tasca ogni giorno , identificare e ordinare la carta e poi introdurlo ai bambini a mangiare in realtà .

Profumo Attività

Impostare un grafico tasca con vari oggetti profumati , come ad esempio frutta, popcorn , fiori e sapone per i piatti . Avere un bambino di chiudere gli occhi e di identificare gli elementi dal profumo . Poi chiedere al bambino se si tratta di qualcosa che si potrebbe mettere in bocca o no . Lasciate che i bambini mettono la voce in una tasca di dimensioni personalizzate etichetta ” buono da mangiare ” o “cattivo da mangiare . ” Discutere che anche se qualcosa può sentire l’odore buono , come i fiori o sapone per i piatti , non può il buon gusto .