bambini prima elementare non sembrano avere molto di più di cui preoccuparsi rispetto a quando la pausa successiva è in arrivo , in modo che possano correre intorno al campo giochi fino a quando non sono costretti a tornare dentro . Ma non è solo gli adolescenti che hanno bisogno di un piccolo aiuto . Lezioni di orientamento possono aiutare a preparare i bambini per tutta la vita , sia nel breve e lungo termine . Sentimenti

riempire un sacchetto con 10 carte con sentimenti diversi scritti su di loro . Un primo selezionatore tirerà fuori una carta e agire fuori alla classe , finché qualcuno indovina la sensazione . Quando tutti e 10 sono stati indovinato chiedono la classe quando e perché qualcuno potrebbe sentire i sentimenti delle carte . Spiegate alla classe che a volte la gente si sentirà modi diversi anche nella stessa situazione , ma va bene perché i tuoi sentimenti sono personali .

How Life Changes

Introdurre un burattino calzino alla classe che è in prima elementare . Parlate con la classe attraverso il burattino di come la vita è cambiata da essere un bambino ad essere in prima elementare e incoraggiare i bambini a partecipare con i propri suggerimenti su come le cose cambiano . Chiedete ai bambini di scrivere una linea del tempo che descrive ciò che stavano facendo a età diverse nella loro vita . Essi dovrebbero anche scrivere eventuali grandi eventi che accaddero a loro e loro come quegli eventi fatti sentire, per esempio , ” mia nonna è morta quando avevo cinque anni e che mi ha fatto sentire triste. ” È quindi possibile inviare i racconti a casa in modo che i bambini possono discutere le linee del tempo con i loro genitori .

Come avere successo a scuola

Spiega alla classe un storia di una ragazza che andava a scuola sciocco e come tutti in questa scuola ha fatto tutto sbagliato , come ad esempio la copia di assenza dal lavoro di ogni altro , bullismo altri bambini e non ascoltare l’insegnante . Poi portare avanti la storia , raccontando la classe come la ragazza ha cambiato scuola e andò a super- scuola . In questa scuola tutto è stato fatto bene , per esempio , i bambini riordinare cura di se stessi e sono piacevoli gli uni agli altri . Discutere con la classe le differenze tra le due scuole e che uno suona meglio . Anche parlare con i bambini circa le somiglianze e le differenze tra i super- scuola e la scuola si trovano, chiedendo loro come avrebbero potuto rendere la propria scuola più eccellente

Jobs : . Punti di forza e Interessi

Dare agli studenti indizi circa una carriera facilmente identificabile , ad esempio ” io salvo la vita delle persone ” o “Ho messo gli incendi ” per un vigile del fuoco . Dopo ogni parola indovinata , chiedere ai bambini di mettere le loro pollici in su se pensano che sarebbe bene in quel lavoro e chiedere a ogni bambino di spiegare perché . Dite loro che questi sono i punti di forza . Poi chiedi che ama quel lavoro; dire agli studenti con i loro pollici in su che si tratta di interessi . Proseguire l’attività , scambiando le carriere per i lavori in classe . Discutere con i bambini che i punti di forza e gli interessi sono diversi , in quanto non c’è bisogno di essere bravi in ​​qualcosa di essere interessato in esso . Istruire la classe di sedersi in cerchio e ognuno dice una forza e un interesse . Questi possono essere usati da voi quando un lavoro ha bisogno di fatto in classe .