progetti di montagne russe Liceo abbracciano diversi aspetti della scienza , come la fisica , velocità, movimento , e la gravità e le altre forze . Gli studenti possono completare vari disegni di progetti. Gli studenti dovrebbero utilizzare le informazioni che già conoscono la fisica e il movimento e la velocità di progettare progetti per conto proprio , ma ci sono alcune idee progettuali di base che si può dare per farli andare . Progettare un Roller Coaster

Uno dei progetti più comuni sulle montagne russe è per gli studenti di progettare un ottovolante . Avranno bisogno di capire le equazioni che comprendono il movimento e la velocità e la progettazione di un ottovolante con questo in mente . Progetti di design Roller coaster dovrebbe essere completamente aperto indeterminato , proprio come le montagne russe reali . Gli studenti possono utilizzare i materiali , come metallo , plastica, carta o legno di balsa , e qualsiasi tipo di veicolo . L’enfasi su questi progetti dovrebbero essere le equazioni che sono necessari per consentire al veicolo di viaggiare da un luogo all’altro .

Roller Coaster Esperimenti

Esperimenti con montagne russe esistenti sono un altro tipo di progetto che gli studenti possono fare. Questi progetti richiedono l’accesso a un parco di divertimenti o in un altro posto con montagne russe , e potrebbero richiedere l’autorizzazione del parco stesso . Tuttavia, gli studenti possono utilizzare gravimetri sulle montagne russe per vedere quanto fanno davvero tirare , o possono misurare le diverse forze utilizzando diversi tipi di metri . Altri esperimenti , come l’effetto di un ottovolante in acqua o altri elementi , si richiede di ottenere il permesso dal parco divertimenti e, probabilmente, programmare un orario specifico per fare il progetto .

Roller Coaster peso e del tempo

studenti possono fare progetti in cui si costruiscono i modelli o le montagne russe o utilizzano modelli già progettati o montagne russe , e poi vedere se il peso delle vetture ha un impatto sulla quantità di tempo che prende le auto per viaggiare tutto il sottobicchiere . Semplicemente aggiungendo o togliendo peso da auto e poi programmare il calendario di montagne russe , gli studenti possono creare equazioni su pesi sulle montagne russe e tempi .

Modifiche alla Roller Coasters

in questi progetti , gli studenti dovranno creare un modello di un ottovolante prima , o l’insegnante di ottenere uno . Poi , faranno modifiche alla montagne russe , come l’allungamento delle curve , aggiungendo l’altezza della caduta iniziale , o fare le montagne russe andare su e giù . Poi , gli studenti potranno vedere se questi cambiamenti hanno un impatto sulla capacità del roller coaster per funzionare correttamente .