Come primo ambiente educativo formale , prescolare prepara i primi studenti per il successo scolastico – lungo termine . Durante l’ età prescolare , i bambini di età compresa tra tre e cinque sviluppare le abilità sociali , cognitive , motorie e linguistiche necessarie per la scuola materna prontezza . Imparare sfide in età prescolare staminali da vari fattori, come ritardo nello sviluppo , disagi comportamentali, le barriere linguistiche e la mancanza di partecipazione dei genitori . Educatori Preschool dovrebbero attuare attività in aula orientata verso la valutazione e l’assistenza in età prescolare che lottano accademico . Questo intervento precoce metterà gli studenti in un percorso di apprendimento positivo . Assessment Activites
Attraverso un’attenta osservazione e l’interazione con gli studenti , gli insegnanti misurare i loro progressi accademici e determinare gli obiettivi specifici di apprendimento . Se uno studente lotta con una determinata area di sviluppo , l’insegnante dovrebbe identificare questo ostacolo apprendimento e fornire un sostegno supplementare in quel soggetto . Gli insegnanti devono anche fare riferimento a valutazioni degli studenti durante la consultazione con i genitori e gli specialisti sui possibili motivi per sfide di apprendimento . Trova il tempo di sedersi e partecipare alle insegnanti attività guidate per promuovere la crescita e lo sviluppo traccia degli studenti in lotta . Si potrebbe rivedere le forme , i numeri e le lettere durante queste attività one- to-one o addirittura costruire le capacità di ragionamento con semplici progetti scientifici .
Persona Attività
Anche se i bambini hanno bisogno di molto di interazione sociale in età prescolare per prepararsi per la scuola materna , hanno anche opportunità di lavoro occupato individuo durante aula il tempo libero . In questi tempi di gioco , guidare gli studenti verso attività che affronterà loro particolari esigenze di sviluppo . Per esempio , un bambino alle prese con concetti matematici potrebbe funzionare con i contatori di matematica per ordinare , contare e creare modelli . Gli studenti che hanno bisogno di rafforzare le competenze di fine- motorie possono trasferire acqua con il contagocce occhio o utilizzare una pinzetta di plastica per recuperare gli elementi da una ciotola .
Attività del Gruppo
Group attività permettono non solo agli studenti in età prescolare per costruire competenze sociali ed emotive , ma anche di imparare gli uni dagli altri . Durante lo sviluppo di una attività di gruppo , come ad esempio i progetti scientifici o di costruzione , fare adattamenti lezioni in modo da includere tutti gli studenti in classe. Per esempio, quando l’ordinamento foto di suoni dell’alfabeto , chiedere agli studenti che non hanno ancora acquisito la consapevolezza fonemica per identificare gli oggetti , piuttosto che suoni. Essi avranno la possibilità di partecipare e anche imparare dagli altri bambini che identificano i suoni degli oggetti . Considerando le capacità degli studenti di tutte le attività in classe e le regolazioni sottilmente e, di conseguenza , promuoverà l’inclusione in classe .
Take- Home Attività
Il rapporto tra genitori e gli insegnanti avranno un impatto atteggiamento di apprendimento degli studenti . Quando si comunica sfide di apprendimento alla famiglia di uno studente , ricordatevi di usare completa obiettività ed evitare l’apposizione di etichette per lo studente. Dopo aver dato un feedback per i genitori e gli operatori sanitari , fornire loro le risorse che verranno ulteriormente aiutare gli studenti a casa . Li potrebbe fare riferimento a siti web con articoli relativi a ritardi nello sviluppo o giochi online che si concentrano sulle aree che necessitano di miglioramento . Inoltre , invia attività domestiche che coinvolgono operatori sanitari e rispondere alle esigenze specifiche degli studenti. Ad esempio , uno studente che non soddisfa gli obiettivi di apprendimento in lingua potrebbe funzionare a casa su una caccia al tesoro per la lettera i suoni o la pratica di scrivere il loro nome .