Alcune persone possono usare i termini “competenze ” e ” strategie” in modo intercambiabile , che porta a confusione nelle definizioni . Imparare a distinguere la differenza tra queste due parole è un concetto importante per i bambini e adulti . Semplici spiegazioni possono aiutare le persone a capire la differenza tra questi concetti e come usare le parole in modo appropriato . Istruzioni

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definire la parola ” abilità “. Il dizionario Merriam – Webster definisce una “abilità” , come la capacità delle persone di utilizzare le loro conoscenze in modo efficace e facilmente o come una potenza appreso di svolgere un compito con competenza .

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Definisci la parola ” strategia “, definito dal dizionario Merriam- Webster come un attento piano o un metodo , o l’arte di concepire o che utilizzano piani verso un obiettivo .

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Chiedi agli studenti di fare una lista delle loro capacità. Discutere il fatto che le abilità sono attività in cui le persone si distinguono oppure possono completare con facilità . Le abilità possono variare da sella a una bicicletta per riprogrammare un computer .

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Fare il punto che le persone hanno bisogno di competenze per sviluppare strategie . Informare gli studenti che una strategia è la manifestazione di un insieme di abilità , progettato per raggiungere un obiettivo . Ad esempio , capacità di programmazione di computer consentono alle persone di sviluppare un piano per riparare un computer .

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Chiedi agli studenti di fornire esempi di come possono usare le loro abilità individuate per creare strategie di lavoro . Controllare per assicurarsi di comprendere la differenza tra i due controllando che il set di abilità che hanno identificato partita le strategie che hanno sviluppato .