Ci sono molti modi per definire stili di apprendimento . Le persone imparano in modi diversi; alcuni imparano ascoltando e ricordando il suono , mentre altri hanno bisogno di ausili visivi per assorbire le informazioni . Altri ancora imparano meglio con la creazione di cose – sia oggetti fisici o opere creative . Ci sono sette tipi generali di allievi individuati nelle scuole di business .

Professori dell’obiettivo identificare questi stili di apprendimento con lo scopo di aiutare l’apprendimento e le prestazioni degli studenti . Un professore deve continuare ad insegnare un’intera classe nel suo complesso; tuttavia , quel professore può adattare variazioni su incarichi e progetti per soddisfare diversi stili di apprendimento all’interno della classe .

sensoriali discenti

studenti sensoriali come i loro piani di studio siano prevedibili . Essi in genere non affrontare bene con sorprese , come quiz a sorpresa o di materiale inaspettato esami. Sono generalmente a disagio con pensieri e idee astratte e preferiscono applicare i principi appresi in classe a situazioni del mondo reale . Studenti sensoriali piace di memorizzare informazioni e possono a volte fare troppo affidamento su fatti e numeri senza comprenderne le sfumature più profonde .

Intuitivi studenti

studenti intuitivi sono l’opposto di studenti sensoriali . Studenti intuitivi preferiscono non fare affidamento su di routine per apprendere informazioni; non affrontare bene con memorizzazione meccanica . Questi studenti fanno bene con i concetti astratti e di idee matematiche .

Studenti attivi

Questi studenti piace imparare attraverso la creazione di qualcosa . In un contesto di lavoro , hands-on di apprendimento avviene spesso in sessioni di gruppo , con dibattiti e gruppi di attività di problem-solving . Studenti attivi far fronte in maniera meno efficace quando necessario per sedersi e prendere appunti in un ambiente lezione .

Riflettenti studenti

studenti riflettenti sono l’opposto di studenti attivi . Considerando studenti attivi conoscere saltando in un problema e lavorare con gli altri per risolverlo , gli studenti riflettenti preferiscono prendere tempo per rimuginare informazioni ed esaminare tutti gli angoli di un concetto prima di impegnarsi in esercitazioni pratiche o sessioni .

sequenziali Learners

studenti sequenziali rompono problemi in segmenti; il primo pezzo conduce alla seconda e la seconda porta alla terza , che poi porta ad una conclusione . Gli istruttori che insegnano in modo più astratte – saltando da un argomento all’altro o saltando pezzi – spesso buttare fuori gli studenti sequenziali . Uno studente sequenziale migliori assorbe nuove informazioni quando le informazioni arriva sulla scia di un qualcosa già imparato.

Studenti visivo

Visual studenti imparano vedendo . Questi studenti spesso evidenziano informazioni in diversi colori e si basano su fotografie , diagrammi o grafici per assorbire informazioni. Questi tipi di studenti assorbono informazioni vederlo sulla pagina : . Può assumere la forma di visualizzazione di testo o materiale ricordare richiamando un visual

uditive discenti

Auditory studenti , invece , conoscere ascoltando . Nello stesso modo in cui uno studente visivo può imparare ricordando immagini , gli studenti uditivo possono richiamare informazioni ricordando la voce che parlava tali informazioni .