Un corso di scrittura di solito consiste di insegnare tutti i tipi di scrittura . Questo può includere insegnare agli studenti come scrivere “come” articoli -style . Una volta che si insegni la classe il processo di scrittura di paragrafi di un “come” articolo , allora si può rafforzare ciò che hanno imparato con mini lezioni . Ad esempio , si può insegnare una mini lezione compresa una sezione sugli strumenti necessari per le direzioni . Poi , quando si insegna loro a fare le loro direzioni succinta , che sarà già sanno che non devono includere troppi dettagli sugli strumenti all’interno di ogni passo , dal momento che hanno già stati coperti . Istruzioni

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Passare un campione di un ” come ” articolo con diversi paragrafi e passi per ricordare gli studenti del formato . Se possibile , rendere l’articolo su qualcosa che gli studenti probabilmente sanno come fare , come ad esempio come fare un panino al burro di arachidi – e – gelatina .

2

Passare attraverso il volantino con il vostro etichettatura studenti le diverse parti del ” come ” articolo come un promemoria supplementare del formato . Le parti comprendono il titolo, il paragrafo introduttivo , elementi necessari per completare l’attività e le misure necessarie . A ” come ” articolo può anche includere un paragrafo conclusivo , consigli e avvertenze .

3

Fare domande stimolanti dei vostri studenti che sono progettati per ricordare loro la funzione di un ” come ” articolo. Ad esempio , si potrebbe chiedere loro come dovrebbe iniziare ogni paragrafo che fa parte dei passi . La risposta è con un verbo perseguibile . Si potrebbe anche chiedere una domanda su ciò che è necessario in premessa . Una possibile risposta potrebbe essere un dato di fatto che fornisce fondo su ciò che i gradini spiegheranno .

4

Date ai vostri studenti un compito molto semplice che richiede solo pochi passi e chiedere loro di scrivere il proprio ” come ” paragrafi per dimostrare come completare l’operazione . Scegli qualcosa di semplice per la mini lezione , come ad esempio ” Come affilare una matita . ” Dare un paio di possibilità in grado di garantire che tutti gli studenti possono completare almeno uno dei compiti .

5

Lasciare circa cinque minuti per gli studenti di scrivere i passaggi per il processo si è scelto in forma di punto . A questo punto , raccogliere i documenti . Potete usarli per vedere come gli studenti stanno facendo . Una volta che si rafforzano la lezione un paio di volte con mini lezioni , gli studenti dovrebbero essere esperti di scrittura ” come ” paragrafi .