attività semplici e divertenti possono essere utilizzati per coinvolgere gli studenti nell’apprendimento mentre lo sviluppo di importanti capacità motorie lordo e le grandi muscoli per migliorare il pensiero . Attività che coinvolgono coordinazione occhio-mano , correre, saltare , salti e persino camminare può insegnare e coinvolgerli durante l’attività fisica e lo sviluppo di importanti gruppi muscolari necessari per continuare ad apprendere . Da strisciare a piedi , un bambino sviluppa importanti abilità motorie principalmente mantenendo active.Things che ti serviranno

Putty

piccole perle colorate

Buste

palla di gomma calcio

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Mani in Gross capacità motorie

1

studenti seduta in gruppi di quattro in tutto tavole rotonde .

2

piazzare una palla di stucco nel centro di ogni tavolo degli studenti .

3

Collocare una tazzina o una busta piena di perline colorate accanto al mastice .

4

Esaminare le emozioni ” felice”, ” triste , ” ” sciocco ” e ” pazza ” con gli studenti . Fai un disegno di ciascuno su una lavagna o lavagna e discuterle .

5

Mostra agli studenti come una palla di stucco e perline in grado di creare un volto emozione. Creare uno di fronte a loro , dimostrando con attenzione ogni mossa , a cominciare con il posizionamento di ciascun occhio , il naso , la bocca e persino alcuni capelli . Utilizzare diverse perline colorate per ogni funzione; per esempio , utilizzare perline arancione per i capelli da loro aspersione lungo i fianchi , blu per gli occhi con una perlina per ogni occhio e rosso per le labbra da punteggiano loro lungo per creare un sorriso .

6

istruire gli studenti a fare amicizia stupide mostrando emozioni . Dare un gruppo l’emozione ” felice”, un altro gruppo l’emozione ” triste “, un altro ” stupido ” e un altro ” pazzo “. Uno alla volta , hanno ogni gruppo di mostrare il loro volto emozione .

Piedi in Gross capacità motorie

7

Quando tutti gli studenti sono in un cerchio , dimostrare come calciare un grande palla di gomma . Calcio leggermente con un piede e calci di nuovo con l’altra .

8

Calcia la palla allo studente alla vostra destra , istruire quello studente a calci allo studente successivo . Dopo che ogni studente ha preso a calci al prossimo , dimostrerà come raccoglierlo e gettarlo allo studente sull’altro lato . Tira leggermente , ma non lontano .

9

Istruire gli studenti a lanciare la palla alla persona accanto a loro . Dopo ogni studente ha gettato e colto la palla una volta , mostrare agli studenti come fare un “kick – e -getta ” con un studente calci , il prossimo lancio e così via . Questo aiuterà gli studenti a sviluppare il richiamo a breve termine e importante coordinazione occhio-mano , come ricordano il loro turno in calci e lancio .