Non importa quello che si studia , è probabile che sarà necessario scrivere un saggio ad un certo punto durante il vostro percorso formativo . Corsi di inglese , storia e altre scienze umane e sociali richiedono una certa scrittura , e gli insegnanti si aspettano gli studenti a rendere valide argomentazioni , analizzare le fonti e dimostrare una conoscenza di base di convenzioni stilistiche e grammaticali . Mentre gli studenti ‘ abilità di scrittura variano in quanto istruttori aspettative , ci sono alcuni problemi comuni molti studenti hanno durante la scrittura di saggi . Comprendere l’ assegnazione

Non abbiate paura di chiedere chiarimenti circa l’assegnazione .

Incomprensione il prompt saggio o requisiti di base spesso è uno dei maggiori problemi degli studenti hanno. Prima di sedersi a scrivere , assicuratevi di aver letto i requisiti di formattazione e la questione saggio o spingere a fondo . Chiedi al tuo insegnante di spiegare nulla a trovare confusione. Come si scrive il tuo saggio , guardare indietro alla cessione di tanto in tanto per assicurarsi che vi trovate in argomento e che soddisfano i requisiti di base il tuo professore è prefissa .

Conoscere il proprio pubblico

Ricordate , il tuo istruttore è il pubblico , non i tuoi amici .

Molti studenti hanno difficoltà a capire quale loro saggio deve affrontare e che tipo di tono e il linguaggio è appropriato per quel pubblico . Per la maggior parte dei saggi , supporre che il vostro istruttore è il pubblico ( a meno che non ti dice il contrario ) , il che significa che il saggio dovrebbe avere un tono formale , piuttosto che un tono colloquiale . In altre parole , evitare di scrivere come si parla in una conversazione casuale . Evitare l’uso di slang, prima o seconda persona ( ” I ” o ” tu” ) e contrazioni .

Grammar

Guardare fuori per errori incurante .

errori grammaticali e refusi Careless sono più gravi problemi di molti studenti si rendono conto , e in alcune classi che possono avere un impatto significativo sulla qualità . Mentre la maggior parte dei programmi di elaborazione testi controllare automaticamente l’ortografia comuni e gli errori grammaticali , ci sono molti errori che questi programmi non prenderà . Se la grammatica non è uno dei tuoi punti di forza , acquistare una guida di stile o controllare uno dalla libreria in modo da poter familiarizzare con le regole grammaticali e rivedere le questioni grammaticali che trovate confusione. Includi anche visitare la scrittura o tutoraggio centro della tua scuola per chiedere aiuto.

Style

Imparare a scrivere in modo conciso è importante per un forte saggio .

In molti casi, i problemi che significano l’ differenza tra una A o una B in un saggio sono stilistico . Per ridurre le frasi prolisse e contorte , evitare di usare troppi aggettivi e avverbi , specialmente quelli che sono vaghi nel loro significato , come ” eccellente”, ” unico” ” molto ” o “estremamente “. Per evitare il fraseggio imbarazzante , leggere il giornale ad alta voce a se stessi e rielaborare le frasi che suonano confuse o strano. Utilizzare solo il vocabolario che avete capito . Non cercare il thesaurus per una grande parola di fantasia solo per impressionare il vostro insegnante , perché se non è una parola che si usa in genere , si potrebbe utilizzare in modo corretto .

Fonti e Citazioni

essere sicuri di dare le tue fonti giusto credito .

Uno dei maggiori problemi che gli studenti hanno con saggio di scrittura è capire plagio e correttamente utilizzando e citare le fonti. Essere sicuri di capire cosa fonti vostro istruttore vi vuole consultare e di evitare l’uso di altre fonti a meno che non si suppone . Chiedi al tuo insegnante o professore quello citazione di stile che preferisce ( di solito MLA , Chicago o APA) e consultare la guida di stile appropriato per le regole di formattazione . Soprattutto, se si prende qualsiasi lingua direttamente da un’altra fonte , utilizzare le virgolette e correttamente citare esso . In caso contrario , hai commesso plagio , che è passibile di sanzioni severe nella maggior parte delle scuole .