bambini imparano attraverso il gioco . Durante la progettazione di un programma di gruppo per i bambini , è meglio per rendere giocoso per aiutarli a imparare e di tenerli interessati . Variando l’attività può aiutare i bambini lo stesso materiale in modi diversi , oltre a mantenere la lezione fresco e divertente . Building Blocks

Fornire un gruppo di bambini con i blocchi . I bambini saranno probabilmente rimanere interessati e divertirsi mentre usando la loro immaginazione , ma anche di sviluppare le loro capacità motorie . Incorporare lezioni su lavori di gruppo con lezioni su colori e numeri . Ad esempio , chiedere ai bambini di lavorare insieme per trovare tutti i blocchi di un colore , o di aiutarci a vicenda conteggio di quanti blocchi sono in ogni gruppo .

Simon Says

sviluppo motorio lordo si ottiene quando i bambini padroneggiare le più grandi muscoli dei loro corpi . Esempi di proposte motorie sono a piedi , correndo e seduto dritto . Bambini dell’asilo – età saranno probabilmente già in grado di fare tutti e tre, ma si possono comunque aiutare a sviluppare le loro abilità motorie . Ad esempio , in un gioco di Simon Says , chiedere loro di stare su un piede di praticare l’equilibrio . Poi, aiutarli a lavorare sullo sviluppo cross-body , chiedendo loro di eseguire la scansione . Alternare le istruzioni del gioco per testare e praticare varie abilità motorie con gli studenti.

Story Time

Raccogliere i bambini intorno a voi e leggere una storia . Mantenere la loro attenzione utilizzando voci divertenti , stress parola e intonazione , o oggetti di scena come i pupazzi e bambole . Non abbiate paura di leggere la stessa storia – non solo i bambini trovano confortante sentire le stesse storie ripetute , li aiuta a ricordare e riconoscere il vocabolario

Fantasioso Ascolta

I bambini non hanno bisogno di giocattoli costosi per usare la loro immaginazione . Impostare una zona per i bambini di esercitare il gioco immaginativo . Fornire oggetti di scena come la vecchia posta indesiderata , vestire abiti , finta il cibo , giocare con soldi e stoviglie . I bambini possono trascorrere una buona quantità di tempo di inventare i propri giochi . Questo li aiuta a padroneggiare le abilità sociali e riconoscere come andare d’accordo con gli altri. Incorporare lezioni di vocabolario , conteggio e colori in gioco immaginativo . Ad esempio , chiedere ai bambini di utilizzare una nuova parola che hanno imparato , o chiedere loro di specificare la quantità o il colore di un oggetto .