Insegnare abilità di risoluzione dei conflitti ai bambini in età prescolare e di scuola materna dà loro un vantaggio nel raggiungere il loro pieno potenziale come amici compassionevoli , amare sposi , incoraggiando i genitori e colleghi di lavoro premuroso . Anche i bambini dai 18 mesi di età le capacità espositive per risolvere i problemi . Insegnamento di risoluzione dei conflitti è un processo che richiede tempo e pazienza , soprattutto quando si lavora con i bambini piccoli che sono naturalmente egocentrico. Invece di guardare battibecchi come irritazioni , pensare a loro come opportunità. Come i bambini crescono attraverso vari stadi di sviluppo , si può giocare un ruolo importante nel rendere la risoluzione dei conflitti “seconda natura”. Istruzioni

1

neutralizzare l’incidente per evitare un’ulteriore escalation o lesioni . Separare i bambini , se necessario , o rimuovere l’oggetto del conflitto . Bambini in età prescolare e scuola materna in età ancora pensano di se stessi prima e mancano di controllo sulle proprie emozioni .

2

Riconoscere e riconoscere i sentimenti e punti di vista di ogni bambino nel conflitto . Dite loro che si sta per aiutarli a imparare a risolvere i conflitti in proprio .

3

Chiedi a un bambino di dirvi cosa è successo e come si sente su di esso . Incoraggiare l’uso delle parole ” sentimento “, come folle , triste e impaurito . Dite al secondo figlio ciò che il primo figlio ti ha detto . Aiutalo a ripetere il primo figlio ciò che ha detto e per dirle come si sente su ciò che ha detto. Si stanno raccogliendo informazioni e lasciando che ogni bambino sia “sentito “.

4

Riassumere ciò che i bambini ti hanno detto con parole tue usando un linguaggio che capiscono . Dite ai bambini che è bene sentire un certo modo , ma non è OK ad agire , ferire gli altri o urlare . Valutare se uno dei bambini agisce abitualmente in un modo particolare che provoca o regolarmente provoca conflitti. Essere consapevoli di bambini che danno per altri bambini piuttosto che affrontare o risolvere i conflitti .

5

Chiedi ai bambini , uno alla volta , come pensano il problema dovrebbe essere risolto . Con emozioni diffuse , possono di comune accordo una soluzione . Li guida verso una risposta senza sembrare di essere la vostra soluzione .

6

Osservare i bambini che tornano a un’attività . Essere attenti alla necessità di un altro intervento . Lode i bambini per i loro sforzi per risolvere il conflitto .

7

Modellare le competenze che si desidera i bambini a imparare . Trattarli con lo stesso rispetto che si desidera ricevere.