Tutti gli scrittori esperti pianificano il loro scrittura prima di mettere mano alla penna – o le dita alla tastiera . Il processo di pre – scrittura , anche se un segno di scrittura professionale , è una fase abbastanza semplice per i bambini a emulare . Imparare a generare in modo efficace , pianificare e organizzare le idee infonde buone abitudini di scrittura nei bambini . Capire
compiti scritti sono spesso nuovi per giovani studenti . I bambini non capiscono automaticamente lo scopo o la struttura di un report libro , voce di diario , lettera o racconto breve . Educatori devono spiegare lo scopo di un particolare tipo di scrittura così come il suo aspetto . Fornire un modello campione di scrittura chiarisce le aspettative di un incarico per i giovani studenti .
La richiesta di conferma
La richiesta di conferma studenti li incoraggia a prendere un interesse in un compito scritto . I prompt possono consistere di una domanda , come ad esempio , “Se tu avessi un milione di dollari , cosa vorresti fare con esso ? ” Oppure possono essere un’immagine evocativa , un racconto o una poesia o una dichiarazione che gli studenti possono sia d’accordo o in disaccordo con . Venendo con argomenti per conto proprio è difficile per i bambini; un prompt prevede uno per loro .
Brainstorming
Anche se delle scuole superiori e studenti universitari utilizzano il brainstorming per generare idee per le carte , il brainstorming è un’attività abbastanza semplice per i bambini a svolgere . Brainstorming può comportare la generazione di un elenco di idee di massima sulla base di una richiesta di scrittura , o disegnare una mappa mentale , che organizza correlate e sostenere le idee intorno ad un tema centrale per iscritto al centro di un pezzo di carta . Un giovane studente mente mappa potrebbe cominciare con la “famiglia” argomento e diramarsi in “genitori “, ” fratelli “, ” amorevole ” e ” a casa “.
Organizzatore
Una volta che gli studenti hanno brainstorming alcune idee , il passo successivo comporta organizzandoli in una sorta di ordine . Ad esempio , un report libro inizia con la pubblicazione di informazioni , come titolo , autore e data di pubblicazione , seguito da un breve riassunto della trama e poi un’analisi o personale recensione del libro . Storie comprendono una introduzione , in aumento azione , culmine e epilogo . Una poesia che racconta una storia , come ad esempio un limerick , segue anche la struttura di trama tradizionale , mentre le poesie in versi liberi , per sua natura di essere più flessibili in termini di struttura , permettono agli studenti di ordinare le idee come meglio credono . Gli studenti possono numerare il tema principale ” 1 ” e poi decidere che punta a comprendere il prossimo , la numerazione come vanno avanti . In alternativa , gli insegnanti possono semplificare questa fase del processo di pre – scrittura , fornendo agli studenti i modelli hanno Compila . Ad esempio , un modello di racconto breve dovrebbe includere una sezione per descrivere il conflitto , in aumento azione e così via .