Pensate l’ultima volta che si è notato un errore di battitura o errori di ortografia in un articolo , annuncio o un libro . Il tuo probabile conclusione : L’autore è uno sbadato o non molto brillante . Un campione di scrittura – anche uno che è lungo solo pochi paragrafi – rivela molto circa la capacità dello scrittore di pensare chiaramente , rimanere concentrato , dimostrare la disciplina e capire il suo pubblico , il tutto seguendo le regole e le convenzioni della grammatica inglese e il loro utilizzo . Analizzare la scrittura di campioni con questi obiettivi in mente , ricordando una verità di base : uno scrittore competente , forse ispirati dalla richiesta scritta , può produrre un campione debole, ma un povero scrittore non sarà mai in grado di produrre uno stellare . Istruzioni

1

creare un foglio di punteggio con una scala da 1 a 5 lungo la parte superiore , e ai tuoi criteri di classificazione come un elenco lungo il lato sinistro della pagina . Etichetta 1 come ” poveri”, 2 come ” sotto la media ” 3 come ” media “, 4 “molto buono” e 5 come “eccellente “.

2

Leggere il campione un po ‘ in fretta , rivedendo esso olistico. Poi rileggerlo lentamente e più attentamente , apportare correzioni , se si vuole , come si analizza il campione contro i vostri criteri stabiliti .

3

Assegnare un punteggio per errori di battitura e di ortografia , i primi criteri . Se hai permesso agli studenti di utilizzare un dizionario durante la scrittura loro campione , si può avere la politica di ” tolleranza zero ” anche per un errore di ortografia . Tuttavia, se si bannato dizionari durante l’esercizio e si individua uno o due di questi errori , si può essere inclini a dare allo studente un punteggio di 3 .

4 Scrittura può essere un’abilità affinato con la pratica , ma c’è nessuna scusa per gli errori ortografici . p Valutare il campione per una corretta grammatica, compreso il corretto uso di sostantivi , pronomi , aggettivi , verbi , avverbi , accordo soggetto-verbo e l’accordo pronome – antecedente , e il punteggio di conseguenza .

5

analizzare l’uso dello scrittore di convenzioni grammaticali , compresi chiari riferimenti ai pronomi , giunzioni virgola , frammenti, run- on pene e la struttura coerente e completo frase. Grado lo scrittore per la punteggiatura , compreso l’uso di virgole , punti e virgola , fine punteggiatura , apostrofi , trattini , trattini e parentesi . Assegnare un punteggio .

6

Rivedere le scelte stilistiche dello scrittore , cioè il suo uso di parallelismo , di coordinamento e di subordinazione e variegata struttura della frase . Anche se lo scrittore si basa troppo sulla voce passiva ( o voce ancora attivo) , si scorrono le frasi bene e passare facilmente da un pensiero all’altro con le parole e le frasi di transizione ? È il campione mirato e ben organizzato ? Dategli un punteggio adeguato .

7

Valutare dello scrittore originalità, la creatività e la voce . È stato il campione di interessante da leggere ? Egli era consapevole del suo pubblico o semplicemente scrivendo a svolgere un incarico ?

8

Aggiungi il punteggio totale e assegnare una serie appropriata di accettazione , magari posto su una curva in aula , se si è inclini .