Quando un bambino è entusiasta di andare al primo giorno di scuola materna , i genitori possono trovare sorprendente il bambino è improvvisamente agiscono fuori a scuola. I bambini di solito agiscono in un certo modo per una ragione , che di solito risulta dalle esigenze del bambino non rispettati. Tuttavia, con alcune indicazioni , il bambino può sviluppare abilità , come ad esempio l’inibizione degli impulsi , ritardare la gratificazione e seguendo le istruzioni , che aiuteranno il bambino più tardi nella vita , secondo la New York University . Frustrazioni

bambini dell’asilo hanno spesso sentimenti che vogliono agire , come la rabbia per qualcosa che si verificano in casa . L’acting out è un modo per il bambino di liberare i sentimenti negativi . A volte , c’è qualcosa che il bambino non piace a lei classe di scuola materna . Ad esempio , il bambino può non come come un altro bambino parla con lei, che portano a lei comportarsi in modo negativo .

Lezioni

bambini tutti hanno diversi stili di apprendimento . Per esempio, alcuni bambini imparano meglio viene detto cosa fare , mentre altri preferiscono attività che consentono loro di muoversi . Alcuni insegnanti usano solo metodi di insegnamento che comportano un tipo di attività , che può rendere più difficile per il bambino imparare . Quando il bambino si sente più frustrati , egli può agire di conseguenza. Inoltre , alcuni studenti che lottano a scuola ritengono che l’insegnante non piacciono , che conduce lo studente rinunciare . Alcuni studenti trovano lezioni insegnate in classe per essere difficile. I genitori possono lavorare con i loro figli one- to-one di sviluppare una migliore comprensione del materiale classe .

Fattori biologici

maschi hanno la tendenza a impegnarsi in più aggressività rispetto alle ragazze . In caso contrario , ci sono poche differenze di comportamento tra ragazzi e ragazze . Inoltre, i bambini hanno più probabilità di comportarsi male durante la metà mattina . Le scuole possono tentare di regolare attività durante il giorno , dare ai bambini attività ludiche durante i momenti della giornata in cui i bambini hanno più probabilità di annoiarsi .

Irreggimentazione

Alcuni bambini hanno un momento difficile adattarsi alla regimentazione delle aule di scuola materna , dove sono attesi i bambini a comportarsi in un certo modo e dove sono strutturati attività. Alcuni bambini possono preferire una maggiore libertà , o possono essere abituati a scegliere le loro attività quando sono a casa . Inoltre, i bambini sono costretti a impegnarsi in attività che non voglia di fare e non possono essere utilizzati per i loro desideri non avere impatto su ciò che l’insegnante li ha fare.

Attenzione

I bambini non possono ricevere abbastanza attenzione a casa . Gli insegnanti sono limitati a quanta attenzione si possono dare ad ogni bambino , in modo che il bambino può scoprire che riceve più attenzione quando si comporta male . I bambini possono anche agire per ottenere l’attenzione da altri bambini , soprattutto quando l’insegnante cerca di ignorare il cattivo comportamento .